<p class="ql-block ql-indent-1">环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的，而这种影响是深而持久的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了给孩子们创设一个温馨舒适，充满童趣的生活环境，结合我园“自然、健康、快乐”的教育宗旨，充分发挥环境育人的作用。在新学期开始之际，幼儿园的教师们齐心协力，共同对班级进行了环境创设和区域规划，使幼儿园环境焕发出勃勃生机，为孩子们的健康成长创设了良好的氛围。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在环境改造中我们外出学习，集体教研，全园教师共同参与，互相学习，取长补短，用她们智慧的头脑，灵巧的双手，充分利用有限的空间，巧妙构思，精心布置。每班一主题特色，每班一主调颜色，对主题墙、作品栏、区域牌、区域规则等各方面进行了创设，布置了一幅幅创意新颖、主题鲜明、美观生动的主题画面。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">❤ 我们的老师一边正常教学，一边加班开始新一轮的环境布置。利用周末休息日的时间加班打扫卫生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">还有很多的瞬间没有捕捉到，虽然不能一一展现，但大家集思广益，出谋划策，创意无限！❤ 终于终于，初见成果！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吊饰篇</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">主题墙篇</p> <p class="ql-block">图片：各班主任</p><p class="ql-block">编辑：郭其艳</p><p class="ql-block">审核：隋帼英</p>