<p class="ql-block"> 云端相约秋意浓，线上教学精彩绽。为响应《宁夏回族自治区应对新冠肺炎疫情工作指挥部公告》和贺兰县教体局相关精神，贺兰县第四小学迅速行动、精准研判，科学组织，号召全体师生，携手云端，进行线上教学，保证学生停课不停学，天天有收获。</p> <p class="ql-block"> 10月本该是秋风送爽，朗朗书声充斥校园的日子，疫情的到来让一切紧急叫停，但是停课不停学，隔空不隔爱。别样的课堂，别样的教室，同样的收获，让学生做到作业门门清，学业门门清。</p><p class="ql-block"> </p> 庄严的升旗仪式 <p class="ql-block"> 在抗击疫情的关键时期，为充分发挥少先队组织“沉浸式”仪式教育的感召作用，引导广大少年儿童从小学先锋、长大做先锋，德育处组织全校师生举行线上云端升国旗仪式，引导广大少先队员感恩党、热爱党，相信科学，崇尚英雄，敬畏生命，遵守规则。并详细制定了疫情期间“停课不停学，停课不停育”德育工作方案，以“八好习惯”为抓手继续培养学生居家学习也应继续保持良好的习惯，加强劳动教育培养基本生活技能，小手拉大手做好垃圾分类常态化，为打赢疫情防控攻坚战贡献自己的力量。</p> 智慧云课堂 <p class="ql-block"> 为了做好疫情防控与教学工作两手抓，确保学校教育教学质量，最大限度地降低疫情对教学工作的影响。落实“离校不离教，停课不停学”，教师们利用微信家校联系群、云校家、宁教云等组织线上教学，认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。教师们也采取多种辅导措施，确保线上辅导工作的正常进行。</p> <p class="ql-block"> 每天早晨上课之前，教师利用班级群或宁教云组织学生进行早读。</p> <p class="ql-block"> 升旗仪式结束后，各班语数英教师按班级课表安排，利用宁教云开展直播课。课堂上，教师利用自己制作的精美课件，深入浅出的讲解课程内容，不仅注重突出重难点，而且关注学生认知发展，根据知识特点和学生学习情况调整授课进度和方式，激发学生学习主动性，引导学生积极思考，培养学生创新思维。</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，教师利用宁教云布置当天作业，学生在规定时间内自主完成并提交，并渗透“<span style="font-size:18px;">八好</span>”行为习惯养成，要求学生：把课听好，把字写好。接着，教师批阅学生提交作业，并做个别辅导。对于问题较多的内容则利用下午课后服务时段进行线上辅导。</p> <p class="ql-block"> 为了有效落实“双减”工作及五项管理要求，各位老师采取了形式多样的作业布置给学生完成。有的进行语音朗读，有的进行书面作业……总之，能将线上辅导和线下作业有效地紧密地结合起来，并进行及时批阅给予鼓励。</p> <p class="ql-block"> 同时为积极响应基础教育提升工程，构建德智体美劳全面培养的教育体系，坚持“五育”并举，全面发展素质教育。综合类学科教师也纷纷发挥自己的特长，通过制作美篇、微课视频或搜集筛选优秀教学视频，利用班级群或宁教云推送给学生，并布置多样作业。丰富学生的学习生活。</p> 精彩线上学 <p class="ql-block"> 奋斗的时光是最美好的，学生线上学习每天都有新的任务。在家里找到自己的一方小田地，收拾一方小书桌，准备好学习工具，营造一个良好的学习环境，创建属于自己的小教室，认真完成学习任务。</p> <p class="ql-block"> 经过教师和学生的努力，居家学习有条不紊的进行着。学校除了在学科教育中坚持“五育”并举，也将其渗透到学生课余生活与家校共育中。教师利用课间，指导学生跟随空中课堂进行大课间活动，做眼保健操。利用课余时间，进行<span style="font-size:18px;">劳育基本生活技能学习，增强学生劳动认同感。</span></p> <p class="ql-block"> 虽然疫情让我们在这样的特殊时期只能居家学习、工作，不一样的课堂，不一样的感受，不一样的收获。学习方式改变了，工作方式改变了，但不变的是孩子们认真学习的态度，教师们恒古不变的责任与担当。</p><p class="ql-block"> 线上学习的教学模式，需要师生携手，共同努力！希望孩子们在家认真学习、开心生活，养成自律的习惯。现在所经历的一切，注定是孩子们宝贵的人生财富。</p><p class="ql-block"> 停课不停教，我们用责任坚守；停课不停学，不负好时光。让我们携手同心，一起加油！✊✊✊</p>