“疫”起行动从“心”开始 ——解放路小学积极做好居家防疫期间学生心理健康疏导服务

星叶

面对疫情，积极乐观的情绪、健康向上的心态，也是一种强大的免疫力。在居家防疫期间，解放路小学认真履行上级疫情防控要求，高度重视学生居家的身心健康，积极开展学生心理健康疏导服务，为学生居家防疫和专心学习提供有力的心理支援。 一.加强宣传提高认识科学防疫 　　为切实保障学校师生和家长的身心健康，进一步落实上级关于疫情防控的要求，学校通过微信工作群、QQ交流群宣传疫情防控知识，引导师生和家长关注疫情防控形势，持续做好个人防护，自觉落实管控措施。通过《致家长的一封信》引导家长和学生加强防护的同时，把握好“可知可控、精准防控”的要求，不造谣、不信谣、不传谣，减轻疫情可能给学生心理造成的恐慌，让学生以乐观积极的心态面对疫情。 二.专题辅导家校合力用爱滋润 　　按照酒泉市教育局和金塔县教育局文件要求，学校精心组织全体师生和家长参加酒泉市领军人才“百家讲坛”——“打好防疫战”家庭教育和青少年心理健康指导系列网络公益课学习，引导广大家长在疫情期间做好自我调适，保持阳光心态，懂得如何与孩子正确的沟通与交流，增进亲子关系，不断学习，不断成长，做孩子的榜样，用亲情去滋润孩子的心灵，用智慧去引领和教育孩子，陪伴孩子在停课的特殊时期成长不停歇。 三.师生交流丰富活动用情温暖 　　小学生的特点是活泼好动、自制能力弱，长时间居家隔离学习，容易形成紧张不安和寂寞无聊的不良情绪。学校要求班主任老师要及时掌握每一名居家学生的心理和情绪状况，通过电话、微信、视频等方式，保持与学生的沟通，为学生及时提供帮助。建议学生收看与疫情防控有关的新闻，通过听音乐、画画、下棋和适当的体育锻炼等居家活动，转移学生对疫情的恐惧心理和长期居家产生的不良情绪，调动学生居家学习锻炼的积极性，让学生有事可做。鼓励学生做做手抄报、小制作、小发明，主动参与做饭、扫地等家务劳动，用形式多样的战“疫”活动，不断丰富学生的居家文化生活，保持健康心理状态。 　　让我们“疫”起行动，从“心”开始，用“心”战“疫”，教会学生科学减压和放松心情，引导学生以积极乐观的心态面对疫情，合理开展居家防疫和学习。用爱滋润，用情温暖，用心呵护，让每位孩子健康快乐地成长。