<h3> 金秋十月，一场突如其来的疫情搅乱了每个人的生活，也搅乱了学校的正常教学秩序。老师们上不了班，学生们上不了学，但为了积极响应上级“停课不停教、停课不停学”的工作要求，学校老师充分利用现有资源以及国家中小学网络云平台，开展各种形式的在线服务，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保停课不停学，让学生在家里也能学习。</h3> <h3> 一间间安静的教室;一节节热闹的网课;一条条钉钉群不断弹出的消息。呈现了我们这几天以来的学习状态，老师们和学生们也都在钉钉群和微信群之间来回穿梭，在安静中感觉到热闹，热闹中也感觉到如此的安静。</h3> <h3> 停课通知刚下达，我们二年级全体教师就开始根据教学计划，积极准备各项线上教学工作。目标的制定、任务的划分、内容的确定、家校的沟通等一切都在有条不紊地进行着。疫情特殊时期，虽然教学环境发生了变化，但老师们对待教研教学的严谨认真的态度始终不变。他们积极参与，献言献策，彰显了团队协作精神；他们坚持从实际出发，科学安排，最大限度减轻孩子们的学习负担，落实“双减”政策，他们踏实努力的身影，他们集体智慧的结晶回荡在手机屏幕、电脑屏幕中……</h3> <h3> 在镜头的另一端，可爱的学生们忙碌的身影也让老师们为之动容！早读，早操，上网课，做眼保健操，写字，实践，体能训练做的井然有序，停课不停学，宅家也能学，规律作息，劳逸结合，让学生居家学习更健康，更有意义。</h3> <h3> 众所周知，电子产品对青少年儿童的眼睛都有一定的伤害。但是，课程学习还必须在网上进行，上网课时，学生需要长时间盯着电子屏幕，这样会增加学生近视的概率，尤其是中小学生，所以，学校会分时段组织学生做眼保健操，来缓解眼疲劳，保护视力。</h3> <h3> 疫情间接导致的一系列问题也引起了家长们的重视，学生居家长时间上网课，对学生的身心健康也有一定的影响，所以学校组织体育教师通过录视频的方式进行线上授课，带领孩子运动，让孩子在家学习的时候也可以得到较好的锻炼和日常运动，提高孩子的免疫力和身体素质，为抵抗疫情打造了一道天然的身体屏障。</h3> <h3> 为了避免学生长时间上网课感到枯燥，缓解学习压力，丰富网课生活，我们也会安排科学实践课程——《土壤里有什么？》 土壤是一种我们既熟悉又陌生的事物，熟悉的是每天我们都能看见，在路上、在院里、在校园的角落。而陌生在于即便我们经常看到，但很少有人蹲下身来仔细的观察过土壤。今天的科学课我们就一起来观察土壤以及土壤中的动植物吧！带上小铲子出去看看，去闻闻，去摸摸，去记录你的惊喜发现吧！<br></h3> <h3> 劳动教育是当今素质教育的重要组成部分 ，是学校开展教育工作 不可忽视的一环 ，也是培养当代学生发展核心素养的重要举措之一 ，对促进学生的全面发展有着及其重要的意义。所以今天的实践课程是——帮家里人做一些力所能及的家务活，加油吧！孩子们✊✊✊</h3> <h3> 停课不停学！奋战在一线的医护人员那么辛苦，在为抗疫而努力奋斗的人那么辛苦！让我们也为自己的责任而努力，停课，但是不停止学习！</h3> <h3> 身边有情，心中有光。终有一天乌云散去，万物向阳，生活晴朗，我们背着书包，奔跑在洒满阳光的上学路上，学堂内书声琅琅，念着书的那些少年们眼里透着坚毅，因为他们知道，祖国需要他们，他们也离不开祖国。</h3>