<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">书是一缕阳光，能融化心间的冰凉；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">书是一缕春风，能消除内心的浮燥；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">书是一种营养，让人精神强壮；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">书是一壶铭茶，让人回味无穷……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一本书，就是一个世界的模样，有着万花筒一般神奇的乐趣。《中国古代神话》更是这样，跟随着文字，我们仿佛穿越到百亿年前，踏上生命与文明演化之旅；我们和神话人物一起，经历一次次探索与冒险；我们到达一个个神奇的地方，感受大千世界的缤纷变化……</p> 阅读分享人 <p class="ql-block"> 读书伊始，语文老师为孩子们制定了阅读计划，并确定了每日阅读分享人。</p> 分享时刻 <p class="ql-block"> 通过分享，孩子们了解了更多神奇的故事，认识了更多性格鲜明的人物形象。其中，阅读分享人的收获最大，孩子从故事的倾听者变成叙述者，这一身份的转变带来的是逻辑思维能力、语言组织能力和表达能力的成长。孩子们思路清晰、表达准确；自信大方、声情并茂的讲述，赢得了阵阵掌声。</p> 阅读卡 <p class="ql-block"> 每到周末，孩子们梳理自己本周读到的神话故事，并用阅读卡的形式总结归纳，心灵手巧的孩子还进行了装饰美化！</p> 阅读地图 <p class="ql-block"> 月末，整本书已经读完了。孩子们根据自己的喜好，或绘画或记录或总结，用阅读地图表达了自己的读书感悟和体会！</p><p class="ql-block"><br></p> 阅读检测 <p class="ql-block"> 在提升阅读兴趣的基础上，对孩子的阅读进行测评，促使孩子进行自主的阅读思考，实现阅读力的提升。</p> 阅读小明星 <p class="ql-block"> 短短的一个月，孩子们收获满满。来吧，阅读小明星，展示！</p> <p class="ql-block"> 不经意间，十月份的阅读已告一段落，但我们的班级共读活动将快乐延续着，让阅读成为一种生活方式！在阅读的道路上，让我们做一个快乐的读书人！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：孔倩</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">活动组织：张圆圆 王隽永 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">蔡洪玉 徐营 孔倩 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：杜放</p><p class="ql-block"><br></p>