<p class="ql-block"> 为了进一步深化课程改革,提升青年教师把握课标、探究教材的能力,提高课堂教学效率,实现青年教师的快速成长,合心小学开展了“徒弟教师说课展示活动”。教导处和美术、英语、科学学科教师全程参与。</p> <p class="ql-block"> 说课展示异彩纷呈,四位青年教师精心准备,匠心独具,借助精美的课件,给大家描绘出了一节节生动的课堂,展示出了我校青年教师较好的学科设计能力和个人独特的课堂风采。</p> <p class="ql-block"> 由春宇老师说课的内容是四年级美术课《猜猜我是谁》。隐形和显性教学目标的设定,体现了学生的主体性,教学环节的设计寓教于乐,充满艺术气息,注重学生美术核心素养的培养。</p> <p class="ql-block"> 丛婧老师说课的内容是二年级美术课《刷牙》。把绘本和美术课相融合,激发学生创作欲望,教学过程的叙述既突出了理论又具有可操作性,重在发展学生的审美情趣和艺术表现力。</p> <p class="ql-block"> 林悦城老师说课的内容是三年级英语课《What is he doing?》,教材分析准确、透彻;教学方法灵活多样,教学活动紧扣目标,衔接自然;教学资源丰富,时间分配合理。</p> <p class="ql-block"> 管秋丽老师说课的内容是六年级科学课《定滑轮和动滑轮》,语言清晰、生动,自然得体;教学环节主次分明,突出重点,突破难点;教法、学法体现了教师主导、学生主体;注重学科知识在生活中的应用,构建了高效学习的课堂。</p> <p class="ql-block"> 说课结束后,教导主任、师傅教师和学科组教师对四位教师说课中的亮点和不足进行了精彩的点评。教学校长杨晓华对青年教师提出两点期望:一是潜心教书育人,发挥青年教师的优势,做深受学生爱戴的好老师;二是注重个人发展,让个人的发展融入学校的发展之中,通过课堂完善自己,通过活动锤炼自己,做高素质教师。</p> <p class="ql-block"> 教育之路,道阻且长,坚守是一种品格,付出是一种境界,成长是一种幸福。本次活动是青年教师的一次历练,也是所有参与教师的一次成长,也将我校减负增效的课堂教学改革向前推进了一步。我们将以做“大先生”为目标追求,坚守培根铸魂、立德树人的使命,不断创新教育方法,做好学生的引路人。</p>