<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">开笔启智，习字立人；</span>以“书”载道，讲“法”论德。为弘扬中华优秀汉字文化，扎实落实“写规范字，做方正人”的理念，全面提升习字育人水平，让孩子们拥有一手漂亮的字，我校把硬笔书法做为校本课程之一，全员参与，以书法课为支点，积极营造浓厚的书法氛围，通过丰富多彩的活动，大面积提升学生的书写水平。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 书法课是书法教育的主阵地，</span>抓课堂教学，<span style="font-size:18px;">上足上好每周一节的书法课。</span>老师利用课堂传授书法知识、训练书写技能、培养良好书写习惯，正字正心，规规矩矩写字，堂堂正正做人。</p><p class="ql-block"> 加强学生“双姿”教育，开学后教导处多次进行抽查、督导。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">孩子们秉笔疾书，徜徉在汉字的海洋中，与诗文对话，和点画交流，</span>规范的姿势，怡然的神态，整洁的仪表，构成了一幅生动的图画。</p> <p class="ql-block"> 营造浓厚的书法氛围。以班为单位，实行学生写字质量“三个一”动态管理，即每天一篇书法练习，每月一次书法达标过关，每学期一次书法大赛与展示。音乐老师教学生们学唱《写好中国字，做好中国人》歌曲，优美的旋律伴随学生们一笔一划的认真书写，提高了他们的书写兴趣，校园的书法氛围格外浓厚。</p> <p class="ql-block"> 书法艺术是超越表象，直指心性的艺术。黑白线条和空间布局产生无穷的变化和意蕴。一位心理学家曾经说过：调节我们的心理素质，有两种好的方法，一是练习平衡木，二则是练习书法。这两种练习都可以使人进入一个相对平静的心境。静则生慧。</p> <p class="ql-block"> “黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”。教师的样子就是学生的样子，为发挥好教师的示范作用，我们在教师中开展粉笔字训练，老师们静心书汉字，潜心育新人。</p> <p class="ql-block"> 看老师们的粉笔字练习是分学科的，写好汉字的同时结合所教学科，练习本学科内容的书写，真正服务于实际课堂教学，起到引领示范作用。</p> <p class="ql-block"> 将书法教学向纵深推进，实验小学书法大赛拉开帷幕。历经小组初赛、班级复赛和校级决赛，于十月底圆满结束！</p> <p class="ql-block"> 在书法练习中，可以使学生们的毅力和耐力得到培养，养成耐心细致、精神专注、不惧艰辛、锲而不舍的优良品质。写字育人，任重道远。我们也将在实验这片教育沃土上，书写最美的育人篇章!</p> <p class="ql-block"> 图文：耑孟颖</p><p class="ql-block"> 编辑：宋晓华 </p><p class="ql-block"> 审核：刘文佳</p>