<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，为响应国家“双减”政策，完善落实教研活动计划,确保本学期教研活动有效开展，2021年9月6日下午，弥渡县弥城镇第三完全小学在综合楼会议室召开新学期教学教研工作安排会议。会议由吴晓芳副校长主持，我校全体教师参加。</p> <p class="ql-block"> 根据会议议程，吴晓芳副校长首先传达了“双减”文件精神，然后由师云鹤校长提出对教研教学工作的要求。</p> <p class="ql-block"> 师校长重点强调了“双减”和“课后服务”的相关要求：</p><p class="ql-block"> 1.创建高效课堂，打破传统的教师单方面讲授的教学方法，精讲精练，减轻学生课业负担；</p><p class="ql-block"> 2.从严管理，落实“四个教学常规”，培养良好的教风学风，培养学生良好的学习品质；</p><p class="ql-block"> 3.加强业务学习，提升自身核心素养，提高教学质量；</p><p class="ql-block"> 4.做好课后服务工作；</p><p class="ql-block"> 5.完善落实本学期教研组活动计划。</p> <div><br></div><div><br></div> 教研工作的安排 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为了使教研活动更加贴合学段特征，细化教研工作，我校分别设立低段语文、低段数学、高段语文、高段数学四个教研组。语文组教研活动开展时间为每周三下午4:00-5:00，数学组教研活动开展时间为每周四下午4:00-5:00。</p><p class="ql-block"> 每次教研活动要求各位教师进行签到，不得无故迟到或缺席。</p> <p class="ql-block"> 各教研组在第一次教研活动上针对本学期教学教研工作进行细致安排，使每位教师对教学工作计划和重点都能心中有数。</p> <div><br></div><div><br></div> 教研工作的开展 <p class="ql-block"> 教研组立足我校学情，以多种形式开展教研活动。</p> 学习新课标 开展公开课 <p class="ql-block"> 上课教师认真做好课前准备，深入钻研教材，精心设计教案，制作教学课件。</p> 精彩的公开课现场 <p class="ql-block"> 三年级语文同课异构公开课《司马光》</p><p class="ql-block"> 授课教师：</p><p class="ql-block"> 钮桂花（三一班）</p><p class="ql-block"> 慕国华（三二班）</p><p class="ql-block"> 李丽芳（三三班）</p> <p class="ql-block"> 四年级语文同课异构公开课《题西林壁》</p><p class="ql-block"> 授课教师：</p><p class="ql-block"> 李开菊（四一班）</p><p class="ql-block"> 赵德芬（四二班）</p> <p class="ql-block"> 三年级数学同课异构公开课《倍的认识》</p><p class="ql-block"> 授课教师：</p><p class="ql-block"> 祁建强（三一班）</p><p class="ql-block"> 胥加顺（三三班）</p> <p class="ql-block"> 五年级数学同课异构公开课《用字母表示数》</p><p class="ql-block"> 授课教师：</p><p class="ql-block"> 田春艳（五一班）</p><p class="ql-block"> 师丽琼（五二班）</p> <p class="ql-block"> 六年级数学同课异构公开课《圆的认识》</p><p class="ql-block"> 授课教师：</p><p class="ql-block"> 李晓兰（六一班）</p><p class="ql-block"> 李永美（六二班）</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，各教研组及时组织集体评课，老师们各抒己见，畅所欲言，进行了精彩的点评。</p> <p class="ql-block"> 主评教师从课堂的教学组织、管理、提问、激励评价、作业布置等方面撰写了详细的评课稿。</p> <p class="ql-block"> 参与评课的其他教师做补充点评，由各位教研组长对活动内容概要进行记录。</p> <div><br></div><div><br></div> 专题研讨会议 <p class="ql-block"> 针对我校每周经典诵读和国旗下演讲时学生暴露出的拖音、断句不恰当等问题，语文高段组和语文低段组临时确立《如何指导学生朗读》这一教研活动主题，进行深入的交流探讨，提出了科学有效、切合实际的改进方法。</p> <p class="ql-block"> 数学低段组开展《教学过程中常见的问题与对策》专题研讨，进行经验交流和相互学习。</p> <div><br></div><div><br></div> 希沃白板培训讲座 <div><br></div><div><br></div> 同备一堂课 <p class="ql-block"> 数学高段组开展集体备课活动。教师们以课堂教学为载体，研究教材和教参，开展集体备课活动，力求备精每一节课，“向40分钟要质量”，确保“减负提质”。</p> <div><br></div><div><br></div> 优秀案例观摩 <div><br></div><div><br></div> 教学常规检查 <p class="ql-block">备课情况检查</p> <p class="ql-block">作业批改情况统计</p> <p class="ql-block">作业批改现场抽查</p> <p class="ql-block"> 行稳致远，进而有为。教研教学常态化的扎实推进，显著提升了我校教师的教研教学能力，促进了教师专业化发展，为学校教育工作水平的提升打下了坚实基础。</p> <div><br></div><div><br></div> 研无止境 <p class="ql-block"> 教师们不仅在校内进行教研活动相互学习，还积极参加弥渡县教研室组织的培训。</p> “小语”研讨活动 <p class="ql-block"> 10月14日，弥渡县教研室组织开展了“小语”研讨活动，邀请了大理州教科所的李志云老师指导教学，我校语文教师全员参加。</p> 我校骨干教师 <p class="ql-block"> 县级小学语文骨干教师：蒲萍 杨永燕</p> <p class="ql-block"> 县级小学数学骨干教师：师丽琼</p> <div><br></div><div><br></div> 语文教学专题讲座 <p class="ql-block"> 10月28日下午，县教研室到我校进行随堂听课，然后教研室的古欣华老师在梦想教室开展了语文教学讲座。</p> <p class="ql-block"> 我校语文教师们认真学习，在听完讲座后纷纷发表感言。在语文这一学科上，我们还需要对精研文本加大重视，明确所有问题的设置一定是围绕课文本身,注重对学生情感态度价值观的引导,并且强调把语文核心素养贯彻落实到每一堂课中，寓教于乐，让学生在学习中快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 相信在教研室的积极带领下，我校的教研工作会越来越扎实，每一位教师都能把教学任务当做个人内驱动力，研以致思，不断提升教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”教研是一个学校的源头活水，只有不断注入新的思想、新的方法，才能变得生机盎然。我校将继续坚持以创新促进教学发展，使课堂教学真正成为引导学生创新学习的主渠道。同时也欢迎社会各界对我校的教学教研工作进行监督，并提出宝贵的意见和建议！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：鲁旖琳</p><p class="ql-block">审核：师云鹤</p>