<p class="ql-block"> 为了更好的提高教师的音乐教学理论素养和实践能力，造就一支基础扎实，业务精良，能适应幼儿园艺术领域教学活动的有效开展，兴义市伊仕顿幼儿园2021年10月28日上午组织开展了教师奥尔夫音乐遇见游戏教学培训活动。</p> <p class="ql-block"> 讲师以日常教育教学为切入点，针对幼儿音乐🎵教学中出现的问题进行分析使教师在🐱乐器使用、🐭韵律游戏、🐹音乐欣赏、🐰歌唱歌谣等教学方面有了更进一步的认识。这次的培训既有针对性又有实效性。🌈参加培训的老师们都表现出极高的学习热情，认真听讲，认真做好笔记，积极参与互动🌈</p> <p class="ql-block">环节一:</p><p class="ql-block"> 首先，老师们展示课程</p><p class="ql-block"> 课程展示活动开始了，首先由罗老师带来的韵律学习《人人夸我好宝宝》<span style="font-size:18px;">以律动形式开展，生动而有趣，其</span>中包括音乐节奏、韵律等最后小朋友们跟着音乐节奏做动作。</p> <p class="ql-block"> 接下来是吉吉老师的《水果派》通过音乐游戏让宝贝们认识水果及颜色，并通过音乐节奏做律动游戏。</p> <p class="ql-block"> 最后是讲师带来的《欢聚世界杯》他用课程展示的方法开展培训，方便于老师们学习</p> <p class="ql-block">整齐统一，配合协奏👍👍👍</p> <p class="ql-block">环节二:</p><p class="ql-block"> 课程展示结束了，讲师总结以上的优缺点进行培训了🤗🍃</p> <p class="ql-block"> 每个老师玩得很开开心😄，学得很认真，宝贝们肯定也会很喜欢哦，律动游戏能提升宝贝们的艺术感受和兴趣培养🎵🎵🎵，真是好有意义👍👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 利用律动提高孩子的音乐能力，律动是一项需要丰富的想象力和创造力的活动😊😊，是在音乐的感染下，身体随着旋律的起伏自由地富有韵律感，节奏感的身体动态。通过律动训练，可培养幼儿的节奏感，辨别音乐性质，提高音乐感受力。🙆🙆🙆律动突出的作用，是把音乐与身心的感应和运动紧密结合，唤起了幼儿感受美、表现美的天生本能，促进了幼儿的全面发展。🙋🙋🙋</p><p class="ql-block"> “律动”又叫“听音动作”。🏃🏃🏃“律”是音律、“动”是活动,律动是在音乐语言的指挥下所作的有规律的活动、即以音乐代表语言,指令幼儿活动。如起立、坐下、集中、散开、开始、结束、走各种步伐等,都可以用音乐来“发号施令”。还可以用音乐让幼儿“模仿”一些简单的动作,如打鼓、敲锣、吹喇叭、开汽车🚙、驾飞机✈以及学马跑🏃、鸟飞🐤、鱼游🐠、兔跳🐰等等。这种在优美音乐伴奏下的活动,幼儿是十分喜爱的😊😊😊。律动可以培养和提高幼儿音乐能力,是向幼儿进行美育的有效手段。</p> <p class="ql-block"> 策划人:黄娟娟</p><p class="ql-block"> 审核人:饶忠娅</p><p class="ql-block"> 2021年10月31日</p>