<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学思结合，把课堂交给学生，让学生争做学习的小主人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 记2021年10月27日，7班学习小组共学《论语》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">布置任务：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">小组分工：内容收集；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 信息整合；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> PPT制作；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 内容讲演。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 上课啦！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 小陈老师在写板书。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 哈哈，小叶老师紧张到不行，但还是在静同学和其他小伙伴的鼓励下战胜恐惧，大胆开讲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同学们听得好认真！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 有作者介绍、有分析、有总结。棒棒哒!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 哇！小周老师组的PPT好美啊，赏心悦目。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 分工明确，高效合理。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 思均老师害羞啦，只给我们背影呐！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王老师的课备得很充分呀！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 小吴老师好有范儿！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 莫老师的思路很清晰，用历史课所学知识导入，循序渐进，环环相扣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 何老师的课堂，学生回答问题好积极。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 刘老师的课堂体现了“知之为知之，不知为不知，是知也”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 有同学问：刘老师，为什么“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 静同学抢答了这个问题：首先要去从翻译上理解：军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。一个人应该坚定信念，矢志不渝。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 只有拥有了坚定的信念，才愿意去仰望星空，去追寻心中“月亮”，只拥有“知”还不够，还要有坚定的“行”，脚踏实地地去获得生命中那些重要的“六便士”，才能够真正达到“知行合一”，从而匹夫的“志”便不可夺。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 那如何去确立我们的“志”呢，就要做到“博学”，就像孔子说的：或疑志在学先，故释此志字为记识。然孔子曰：“可与共学，未可与适道，未可与立。”故博学必继之以笃志，乃可以适道与立。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这也要求我们，在未来的学习中要做到：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 果然，幽默的凌老师、帅气的何老师“老师范儿”十足，深受同学们的喜爱。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我想，最能证明一切的莫过于课堂上那一次次的掌声和一句句的赞美！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同时也不忘给我班制作ppt的同学点赞呐！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教育就是一种唤醒，语文教育在本质上就是一种唤醒教育：唤醒动机、唤醒兴趣、唤醒经验、唤醒想象、唤醒思想、唤醒生命深处的自我意识。叶澜老师说：“教师应该是一个追求持续发展的人。教育的魅力不只是要求好教师，而是每个教师都要坚信自己所从事的事业要求你去创造。教育的魅力是创造的魅力，是创造生命发展的魅力。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 努力做一个不断追求自己生命的发展和完善的人，在帮助别人完善的同时不断发展和完善自己；努力做一个真诚的、不断发现和创造的人；努力做一个温暖且有力量的人！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 做一名教师恰是自己的理想，也是自己的梦想，希望未来的自己能“教天地人事，育生命自觉”，用自己的“知行合一”去实现和探寻心中的“月亮”！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 撰稿：静同学</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 摄影：静同学</b></p>