共研读本 思政育人

apl张彩滨

读本

李老师

老师

社会主义

学生

时代

育人

价值观

教材

习近平

记尖草坪区小学道德与法治课堂教学观摩研讨及教材辅导活动

2021年10月26日上午，尖草坪区小学道德与法治学科课堂教学观摩研讨及教材辅导活动在区实验小学合班教室举行，此次活动主题为： 深入研读《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本 ，上好“思政课”。《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是新时代落实立德树人根本任务和为党育才、为国育人的重要载体。要通过学习《读本》，让学生全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定方向、涵养力量、锻造本领，引导学生为国家和人民、为社会主义和共产主义事业而不懈奋斗。

课例观摩

尖草坪区实验小学的李元元老师为大家带来低年级读本《做新时代好少年》，李老师以游戏的方式导入新课，通过游戏《扣扣子》帮助学生理解扣好人生第一粒扣子的重要性，并且知道扣好人生第一粒扣子，就是从小自觉践行社会主义核心价值观，养成爱国、敬业、诚信、友善的好品质。
接着李老师让孩子们交流自己熟知的一些英雄人物的故事，在交流中感受英雄人物身上的美好品质，让孩子们知道这些品质恰好就是核心价值观的最好体现；李老师还选择了具有代表性人物帮助学生理解社会主义核心价值观的内涵以及行动中的自觉落实；再以“精忠报国”的故事阅读启思，懂得社会主义核心价值观的含义，内化于心，外化于行。孩子们也就理解了什么是核心主义价值观，从而突破了教学的难点。
最后，李老师让孩子们联系自己的生活实际说出，如何做一名新时代好少年，在交流中逐步确定对自己的要求，李老师还列举了一些我们太原市的新时代好少年的事例，让学生明白作为一名少先队员，要严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从身边做起，从小事做起，不辜负党和人民对我们的期望，做新时代的好少年。
课程结束后，李老师对本节课进行了说课，听课老师也纷纷记录下了自己对本节课的看法，大家畅所欲言，在交流中相互学习。

教材解读

郑婷婷老师以小学低年级《读本》为抓手，基于“抓特点、明意图、理思路”的观点，重点从教材内容结构、教学思路建议、需关注的问题几方面细致解读教材，为老师们指明了方向。
郑老师还分享了自己教学实践的心得：做好课前工作：立足学情，依学生而定教；做好课中预设：立足活动，因生成而精彩；做好课后拓展：立足生活，为成长而奠基。

总结点评

最后，王爱兰老师对李元元老师的课和郑婷婷老师的讲座做了精彩点评并为两位老师颁发证书。

同时，王老师对上好《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本课，提出这样的要求：
一、要深入研读读本，领悟编者意图。
二、要精准定位目标，精心设计活动。
三、要基于读本内容，拓展课外资源。
四、开展活动重体验，做到知行合一。
最后，王老师说：“践行育人使命，落实立德树人，这既是我们的使命也是责任。希望每一位老师能够真正担负起肩上的责任，做好立德树人的教育，践行自己的职责，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。”
为党育人，为国育才，让我们担负起神圣的使命，行动起来吧！