<h3> 为提升“双减”背景下教研水平，规范教学常规管理，促进教师专业成长和教育均衡发展，提升教育教学质量及充分发挥“县教研室——片区——学校”三级教研网络优势，构建“片区教研”“线上教研”“联片教研”三位一体的中小学教研工作模式。加强对“双减”背景下如何减负提质的研究，规范教学常规管理，教研室以“课堂教学”“作业管理”“考试管理”“质量评价”等为切入点，12所九年一贯制学校与2021年10月29日在修水县散原中学分校一同探寻减负提质的有效途径。 <br></h3> <h3> 启动仪式有散原中学分校领导主持，与会参加的还有教研室中学部匡文鑫主任、教研室小学部熊洋主任、教研员吴新华老师、冷凌峰老师、张瑜老师等。<br></h3> <h3>教研活动启动仪式</h3> <h3> 教研室匡文鑫主任就当前九年一贯制学校的教学教研现状进行了分析，并着重提到关于“双减”的减负提质、教学教研常规管理、学生作业管理，同时解读了《关于修水县中小学教学教研常规管理的补充要求》、《关于规范全县义务教育学校作业管理的指导意见》以及《“双减”背景下教学常规管理》等文件的精神。<br></h3> <h3> 散原中学分校的周三花老师执教的化学课《氧气的制取》和胡春燕老师执教的道德与法治课《建设法治中国》，九江一中占爱国老师执教的《化学式》和周兴娣老师执教的《正视发展挑战》。为了使观摩课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入学习;或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考，引导学生分析问题。教师们教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。<br><br><br></h3> <h3> 课后，全体老师又集中在会议室进行了集体评议课。每位老师都减负提质、作业管理以及教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。<br></h3> <h3> 另一边各校教学线领导在教研室匡文鑫主任、熊洋主任指导下就《教学质量与评价方案》和《修水县2021-2022学年义务教育中小学教学质量监测与评价方案》进行激烈讨论，对各九年级一贯制学习在“双减”背景下如何减负提质、怎样质量评价以及学生作业管理等各抒己见，交流各自学校的具体做法及遇到的难题和相应解决办法。<br><br></h3> <h3> 最后各校还观看了散原中学分校的大课间活动和课后服务。</h3> <h3> 此次教研活动，是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长。更是各九年一贯制学校在今后教学教研工作中关于减负提质、教学评价、作业管理等的一次绝好的借鉴和学习的机会。</h3> <h3>初审：吴为孟<br>终审：胡松柏<br>图片：朱晚霞、黄可玲、陈鑫</h3>