<p class="ql-block"> 指尖探索——我的科学观察日记，以“探索自然”为主旨，鼓励学生走进自然、走进科学，用照片或画笔记录下自己的所见所闻，培养学生科学观察的兴趣与能力。同学们，还等什么呢？拿起你手中的相机或画笔，开始你的科学之旅吧！</p> 笔记任务 <p class="ql-block">1、“展翅飞翔”——我们经常可以看见鸟儿飞行、喂食、梳理羽毛、鸣叫及筑巢的情景。让我们拿起手中的相机，为鸟儿留下倩影；让我们拿起画笔，为鸟儿画一幅素描，一起领略它们展翅飞翔的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block">2、“将目光投向天空”——变换的天气，奇异的云朵，闪烁的星星，你能读懂天空的语言吗？让我们一起观察并记录下天空的语言吧！</p> <p class="ql-block">3、“动物传奇”——你想知道蜘蛛身上有多少条腿吗？甲虫的身体由什么构成？毛毛虫是如何化茧成蝶的？蚂蚁的身形与强壮程度有什么关系吗？让我们一起去观察身边的小动物吧！但在拍照时，大家可一定要小心那些有危险的动物噢！</p> <p class="ql-block">4、“水中的生命”——水中的生命们，正在温暖的蔚蓝色中，等待着每个人的到来。给水中的小动物或小植物来一场摄影秀，留下它们的倩影吧！小朋友们在拍照时，也一定要注意安全呦！</p> <p class="ql-block">5.“植物之美”——花在林中微笑，草在风中炫舞，每一寸土地都因植物成为一道风景。花花草草，等待你的走进，等待你的驻足，等待你的注视，等待你的惊叹与微笑！快快把它记录下吧！</p> 作品要求 <p class="ql-block">1、作品由图片和文字说明（200字以内）组成，文字对每张图片进行科学说明，不可或缺。作品应紧紧围绕“探索自然”这一主题，能反映有趣的自然现象或科学原理。内容健康，积极向上。</p><p class="ql-block">2、作品要求真实原创，须由作者亲自拍摄或绘制。所有作品必须注明作品标题、作品文字说明（即对作品相关的知识点进行解说）、作者姓名。</p><p class="ql-block">3、笔记任务自由选择其中一项，并彩色打印观察日记模板，认真填写。记得塑封噢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 社科电组</p><p class="ql-block"> 2021、11</p>