落实“双减”政策 助力《读本》教学 ——长丰县2021年初中道德与法治教研工作会议纪要

张敏

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  为贯彻落实“双减”政策,展示初中道德与法治作业优化设计取得的新成效,进一步推动作业优化设计的增效提质,实现《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)教学实施的加速度,长丰县初中道德与法治教研工作会议于10月30日下午在安庆举行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 县教体局教研室主任徐庆敢出席会议并讲话、政治教研员董吉贞主持并作总结。来自全县29所中学的初中道德与法治学科教研组长及骨干教师齐聚一堂,开展主题教研活动及经验分享会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  会议伊始,董吉贞分别邀请了长丰县衡安学校朱文玉老师、长丰县城关中学汪勇老师就“‘双减’政策下的学科作业设计”进行了主题分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 同样的主题,因为两位老师各具特色的内容解读和风格迥异的表达方式而各放异彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  毕业于华中师大的学霸朱文玉老师活泼灵动、快人快语,一开始便干脆利落地澄清了两个误区:减负不是不要作业、减负是要通过教研组精细管理,教师专业成长,达到对学生作业“减量增质”的效果。</span></p> <p class="ql-block">  接下来,<span style="font-size:20px;">她以学校课程设置为引,列举了自习课夯实基础、精讲精炼、适当拓展;大周练习问题导向、精准指导、补偿到位,力求解决上两周教学中的真问题、小问题、实问题;假期作业明确作业总量、坚持开放性、实践性、创新性,注重在作业上培养学生核心素养,促进学生全面发展、健康成长三个维度,全面展示了“双减”政策下的衡安学校作业设计的教育教学理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  汪勇老师年轻有为、气质儒雅,他运用极富亲和力的语言,在娓娓道来中即和参会教师碰撞出了思维的火花:用精准选题为高质量作业设计把脉定向,精细改题、精巧编题、精确析题、精心保题一气呵成的优化作业设计五步法则,步步莲花;而具体校本作业实践的展示,更是凸显出了城关中学思政教师群体在优化作业设计方面取得的突出成绩,以及城关中学在初中道法学科教育教学实践上一直发挥着的“领头雁”的引领作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  接下来,来自长丰县实验高级中学的张敏老师带来了题为“循梦而行,向阳而生”的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)教学实施分享:发挥教研组的团队力量、激发集体智慧,整合课程资源、高效达成预期目标,围绕开展一系列宣传活动、开展一系列教研活动、开展一系列示范活动的“三个一”工作思路,分四个时间节点的工作步骤,对扎实推进《读本》进课堂,富有特色、富有成效的开展《读本》教学实施进行了过程性跟踪管理、督促完善。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 张敏老师明确表示下一步将依托学校搭建的岗位大练兵活动平台积极开展《读本》教学的校内公开课展示、师生朗读比赛等系列活动,把《读本》教学推向深处。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size:20px;">教师分享结束后,徐庆敢主任用诙谐幽默的语言就本次教研会议分享了他的教育智慧。他从正确认识自己的职业说起,鼓励大家以积极的心态对待工作和生活,不断增长职业价值感和幸福感,做一个新时代快乐教师;他还指出教师是课堂教学质量提升的关键,教师要勇于研究,善于转换思维,向身边的人学习,向同学科的教师学习,向同一所学校的教师学习;他推崇真实,用三人合作种豆的小寓言故事,引出教研活动的根本原则——让教研活动真的发生,做本真思政人!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幽默是一切智慧的光芒,徐庆敢,一个将幽默刻在骨子里的人,充满着人生的大智慧!</span></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size:20px;">最后,教研员董吉贞作归纳性总结。她要求思政教师必须认真学习《合肥市义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见》;在此基础上,她提出了优化作业设计的两点实施建议:处理好“增”与“减”的关系 ;把握住“精度”、“梯度”、“效度”的“三度”和“趣味”、“情味”、“学科味”的“三味”之间的关系,为参会教师提供了方向性的指导。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 关于《读本》的教学,董吉贞告诫大家这是一项重要的政治任务,要提高政治站位,必须在八年级秋学期使用;同时还要强化责任担当,创新《读本》使用方法,用学生们喜闻乐见的方式,把读本的内涵精神播种在学生的心田里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  挥手自兹去,萧萧班马鸣。广大思政人对长丰教育这片热土的挚爱依然如故,韶华不负,未来可期!</span></p>

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