<p class="ql-block">时间：2021.10.26</p><p class="ql-block">地点：三楼录播室</p><p class="ql-block">参加人员：滨九附小本部二语组全体成员</p><p class="ql-block">活动内容：二年级语文组第九周教研活动</p> <p class="ql-block"> 连绵了二十多天的阴雨，这一天暂时停歇了，让我们在忙碌中感到了一丝愉悦，二年级语文组第九周的教研活动就在这将晴未晴却又充满希望的天气中拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的主题是交流第四单元的备课及“双减”政策下有效作业的设计。</p> <p class="ql-block"> 首先是第四单元主备人盘月玲老师阐述备课思路。</p> <p class="ql-block">倾听、沉思、讨论</p> <p class="ql-block"> 第二个环节是讨论“双减”政策下有效作业的设计。</p><p class="ql-block"> 自“五项管理”和“双减”政策推出以来，怎样设计作业才能让学生们在已缩减的时间里达到较高的学习效率呢？这成了老师们要思考的重要问题，本次教研就这个问题进行研讨，<span style="font-size:18px;">老师们八仙过海——各出奇招。</span></p><p class="ql-block"> 一班的符玉鸾老师是讲练结合，边讲边做，在课堂中让学生尽可能地完成，尽可能地掌握。</p><p class="ql-block"> 二班的张俊玉老师是分层次布置，有所侧重。</p><p class="ql-block"> 三班的凌刘娇老师布置作业时面向全体，但会特别关注学困生，会给予更多的指导。</p><p class="ql-block"> 四班的盘月玲老师读写结合，形成模式。</p><p class="ql-block"> 五班的张凤英老师紧扣课堂，力求当日学当日记，堂堂清、日日清。</p><p class="ql-block"> 六班的王海妮老师因材施教，根据学生的不同差异设计作业。</p><p class="ql-block"> 七班八班为足球特长班，林学旺、盘明安两位老师设计作业时从基础抓起，夯实基础，稳步提高。</p><p class="ql-block"> 总之，每位老师都竭尽所能，投入最大的热情和精力为学生构建高效的课堂，设计有效的作业。</p> <p class="ql-block"> 思想的火花在交流中碰撞，在碰撞中升华。本次教研活动大家资源共享，互学经验，解决了日常教育教学中遇到的一些困惑，为二语组的教学又推进了一步！</p> <p class="ql-block">图片来源：二语组</p><p class="ql-block">编辑：张凤英</p>