为了扎实推进初中语文课堂教学改革，发挥名师工作室的的引领作用，10月28日上午，丹枫迎秋，正是橙黄橘绿时，霞浦县初中部名师工作室到霞浦县第十中学开展了“如何从课文阅读中学写作”为主题的送教帮扶教研交流活动，第十中学谢怡校长及其语文教师和名师工作室全体语文成员参加了活动。 本次活动共三个部分： 首先语文工作室朱海燕首席教师与十中校长谢怡签定了结对帮扶协议。携手共进，共同发展。 其次展示课、教研交流研讨会。 上午第3节，霞浦八中的林祖城老师开设八年级上册第二单元写作——《跟着朱总司令学写传记》的课堂教学展示。林祖城老师的课文代入，局部仿写，打开学生视野。“五笔式”构思及教师的下水文令观课老师耳目一新。 课后，进行了评课议课活动，参加活动的老师们就这节课的教学理念、课堂教学方式、学生能力的培养以及平常如何实施有效作文教学等问题进行了沟通与交流。教师评课相当积极，研讨氛围十分浓厚，一致认为展示课的教学设计巧妙，不仅让学生掌握了传记特点，也从一定程度上教会学生如何不惧怕写作。 接着，下午霞浦七中陈容老师开设了《以读促写，大胆取舍》的讲座。陈容老师以课文为例，告诉我们如何在教学中学会大胆取舍，一课一得。如读《从百草园到三味书屋》教学生过程分解法进行某一活动片断训练；读《春》教学生从五官感觉学场面描写；读《走一步再走一步》教学生学心理描写；读《带上她的眼睛》教学生想像作文…… 讲座后大家畅所欲言，明确了几点写作教学方法：课文教学不必面面俱到，要大胆取舍，抓准关键点、落脚点，针对训练点，关注学生成长的触动，有效训练，一课一得，连点成面。 本次“送教下校”活动，不仅为教师提供了一个展示、学习和交流的平台，有效地促进了教师与教师之间的互动交流，更为工作室成员提供了锻炼展示的机会和舞台，工作室成员参与其中，提升了理论水平，提高了教学素养，同时也明确了自身存在的问题和不足，明确了今后的发展的方向和重点。