落实“双减”促教研立足课堂提质量——朔城区第二小学校主题教研活动纪实

孜轩

秋高气爽看万山红遍，金风玉露品硕果留香。伴随着“双减”政策的落地与实施，为切实减轻学生课业负担，朔城区第二小学2021年秋季学期本着更加关注孩子们核心素养与健全人格的形成，努力用丰富多元的课程活动构建德智体美劳全面育人体系，下决心狠抓五项管理。在全面提高课堂质量、优化课后服务等方面不断创新思路，大力推进课堂教学改革，使教育回归育人本质。自开学以来在全体校委会成员的带领下，教导处教研室所有教师凝心聚力，齐抓共管，紧密部署，不断出台了各种教育教学新制度新方案。立足课堂，以教研组为单位在各学科教研组长的引领下扎实备课，关注学生独特个性，重视学生基本能力提升，激发学生学习内驱力，培养学生高阶思维学习方式，打磨出22节优质观摩课，历经三周时间在学校录播室进行了隆重的展示交流研讨活动。22节观摩课展示实况全程录播保存，一场盛大的教研活动于10月28日终于圆满落下帷幕。 　　一、凝共识聚合力，加强组织领导。 为有效落实省市区“双减”“五项管理”“十项举措”会议精神，在刘校长的带领下学校多次召开工作推进会传达上级指示，不断深入学习教育部出台的有关教育教学文件，对各项政策进行全方位解读。着眼于学生的身心健康成长，学校成立了由刘校长担任组长的“双减”工作领导小组，下设“双减”工作办公室，旨在全面贯彻落实 “双减”政策精神，统筹推进“双减”、五项管理、课后延时服务等工作；统筹协调各处室职能职责，确保 “双减”工作抓细抓实抓出成效。 　　二、深钻研求规范，健全制度体系。 “双减”减掉的是额外的作业负担，决不能减去学生学习的质量。随着“双减”政策的逐条实施，在赵校长的引领下继续规范课程管理。为积极落实“双减”政策，学校精心设置一主两翼课程体系。依照山西省课程标准开齐开足全部课程，保证音、体、美、综合实践等课程教学时间，保障课外兴趣活动和每日校内体育锻炼时间。我校教师的教学策略和课堂效率也迎来了“新升级”。在努力规范课堂教学管理的前提下，遵循教育规律、坚持因材施教，精准分析学情，以学定教，注重培养学生学科核心素养，打造高效课堂，强化课堂教学主阵地作用。学校落实“双减”工作的方案、制度、办法、细则、禁令已经初步形成，做到方案具体，路径清晰，重点突出，有依可循，为平稳有序开展“双减”工作，提高课堂效率，减轻作业负担，优化课后服务提供指南。 　　三、抓备课深探究，校本教研出成效。 全体教师在各学科教研组长的带领下依照新制度新方案对照课标解读教材，研究学生，反复讨论，精心备课，辛苦研磨，最终打磨出22节精品课开展全校观摩课展示交流活动，22节观摩课中有语文课7节，数学课7节，英语课2节，音乐课2节，美术课2节，体育课2节。经历三周时间全部听完评完。每天参加观课的校领导和校内外老师们提前到场，按时签到，专心观课，用心记录，享受着一场又一场师生共同学习幸福探究新知的精神盛宴。瞧，我们的教师课堂上精神抖擞，激情澎湃，旁证博引，妙语连珠。老师们在课堂上更加关注学生学习过程体验，重视学习路径引导，尤其欣赏学生在课堂上表现出来的独特个性。看，我们的孩子教室里专心听讲，认真思考，自主合作，大胆质疑。孩子们乐于动手动脑积极探究新知，敢于尝试，自信展示。我们共同见证着师生幸福课堂的精彩呈现。通过这样的优质课让我们也更加真切地感受到二小的孩子们是快乐的，健康的，孩子们满怀好奇心与求知欲在知识的殿堂里遨游。我们用辛勤陪伴与坚守也共同见证着孩子们的茁壮成长。相信孩子们的美好梦想一定会从这里启航！ 　　 　　四、评议课再提升，努力建设教师队伍。 自开展观摩课以来，我们每天上午安排第一、二节观课。第三节集中做课教师和所有观课领导教师及时开展评课议课活动，首先由做课教师从教学目标、教学内容、重难点、教学流程设计、策略方法的运用、成功和不足等几方面做简要交流。接着由同学科教师教研组长做精要点评。最后由教研室教导处负责成员和主管教学赵校长做点评与总结发言。每天的第三节评议课活动，大家积极发言，忠恳点评，坦诚交流，热烈讨论，互相学习与欣赏，消弭分歧凝聚共识。评议课结束之后做课教师再一次及时调整修改导学案并留档保存。同时要求做课教师把自己的观摩课实录拷贝利用业余时间反复观看回放，不断总结反思再尝试。坚信只有在这样平实的研究与学习中我们的教育教学水平才会快速提升，老师们的教育教学基本功与技能才能更好的得到锻炼。教师队伍的建设与发展需要搭建这样的成长平台，教师质量是教学质量的保证，好教师是学校最宝贵的资源。什么是好教育？好课好教师就是好教育，全体二小人用实际行动倾情诠释着教育的本质与意义。 通过这样的观课议课不断深入研讨，教师们更加明确了落实“双减”政策、提升课堂教学质量的根本举措就是要在紧贴提高课堂教学效果、优化作业设计、增强教学的针对性等方面下功夫。 　　五、延时高效服务，关注学生个性成长。　我校在遵循课后服务5+2模式，学生自愿参与的原则下，将课后服务内容分为两个部分，采取作业辅导加特色活动的形式。一二年级以兴趣活动、体育锻炼、课外阅读及手工操作类为主，三年级以上以作业辅导、课外阅读，体育美育及综合实践为主。满足学生的多元化需求，促进个性发展。真正使孩子们快乐学习，精彩生活。 　　良木更须深雨露，善禾端自力耕耘。“双减”只减学业负担，不减责任，不减质量，不减成长。城区二小坚守教育初心，坚持与时俱进，回归教育本真，打造良好的教育环境，合力培养学生核心素养。全体教师满怀教育梦想，教研脚步不停，以不断求索的姿态迎接新形势下的新挑战！努力书写教育教学新篇章，为我校三千多个孩子们的全面健康成长保驾护航！ 编辑: 武海梅审核: 赵华栏