"疫情防控不松懈，实战演练防未然”

峤山镇中心幼儿园

近期，五莲县出现新冠肺炎确诊病例，当前疫情防控形势严峻复杂，我园高度重视，为提高幼儿园全体教职工疫情防范和应急处置能力，10月31日上午，莒县四小金波苑幼儿园组织全体教师开展了疫情防控应急演练活动。 前期准备工作 为保证演练的顺利进行，我园认真制定了演练方案。演练开始前，全体教职工召开会议，张园长进行安排部署与演练方案讲解。张园长向全体教职工解读了《金波苑幼儿园新冠疫情防控应急演练活动方案》，详细讲解了此次演练的主要流程。对幼儿入园、体温检测及突发情况应急处置等各个环节进行了详细地部署及备案，明确岗位职责分工和具体要求，强调所有教师要提高政治站位，把师生生命安全与身体健康放在第一位，严格按最新防控规范进行演练，确保万无一失。 　　整个演练程序由张新敏园长负责主持并现场解说，宣布演练正式开始。 　　一.消毒人员进行环境消杀工作 场景一：入园时 幼儿入园时值班老师发现幼儿体温异常时，值班老师立即报告给园医， 园医接到通知后立即报告给园长，园医在汇报的同时并对体温异常幼儿送往隔离室，询问情况。防护人员立即拉境界线，并对该场所进行消毒，园长接到通知后并向疫情防控处置工作领导小组汇报。　 　　隔离观察室中，由园医再次用水银温度计对幼儿体温进行检测，并了解孩子近 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊、疑似病例接触史。发现幼儿体温持续异常，园长立刻向卫生院、县疾控中心、县教体局汇报情况。 场景二：进教室时 进入教室时教师发现一名幼儿体温异常，老师立即联系园医，园医在做好自我防护的同时，立即到该班级将幼儿送至留观室，由保健医进一步的体温复查并询问孩子的身体状况，同时带班老师向家长询问近14天的旅居史及身体状况，并向园长报告情况，园长向上级部门进行汇报。 场景三：教学活动 集体教学活动时发现一名幼儿精神不佳，教师对其进行体温测量。发现体温异常，教师立即联系园医，园医并将幼儿送至留观室，其余幼儿由班主任带领幼儿离开该区域。消毒人员对该班级进行消毒工作，该名幼儿由园医进一步的体温复查并询问孩子的身体状况，同时带班老师向家长询问近14天的旅居史及身体状况，并向园长报告情况，园长将情况向上级部门进行汇报。 若没有疫情风险区旅居史，无接触疫情风险人员，初步诊断为普通感冒发烧，幼儿则由家长带回，直至痊愈后由医院开具复学证明方可入园。 场景四：午休时 午休时出现体温异常幼儿时，值班教师立即上报园医，园医在做好自我防护的同时，带好足够的口罩赶到休息室，并对该名幼儿进行测温，然后为改名幼儿带上口罩。教师为其他幼儿分发口罩，园医将幼儿送至留观室观察，其余幼儿由班主任带领幼儿离开该区域。消毒人员对该休息室进行消毒工作，该名幼儿由园医进一步的体温复查并询问孩子的身体状况，同时带班老师向家长询问近14天的旅居史及身体状况，并向园长报告情况，园长将情况向上级部门进行报告。 若没有疫情风险区旅居史，无接触疫情风险人员，初步诊断为普通感冒发烧，幼儿则由家长带回，直至痊愈后由医院开具复学证明方可入园。 　　在本次演练与学习中，老师们既提高了防疫意识，又实际践行了防疫工作中可能存在的问题与不足，大大提高了校园紧急突发事件的处理能力，进一步优化了校园应急事件的报告及处理流程。虽然此次演练圆满结束，但学校的防疫工作仍不能松懈。接下来，我们将继续完善校园防疫安全体系，进一步提高教职工应急处理意识及能力，坚决打赢疫情防控阻击战。