班本课程《一叶知秋》中二班

元宝山区第三幼儿园

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一叶而知秋，叶子似乎天生是为秋天而生，走过春的黄绿，夏的苍翠，灵动了整个秋季。季节分明，时光荏苒，我们无法阻止岁月前行的脚步，可人生中总会有一些美好惊艳着岁月又温柔着时光。愿你我放慢脚步，细细品味。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”；“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。”我们遵循这一规律，在活动中不断探索，抓住幼儿的兴趣点，总有新的惊喜在等待着我们。 飘落的树叶 秋，是春夏的归属，是凛冬的启承，是四季中最灿烂的。秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个处处都蕴含着教育契机的季节。在落叶纷飞的季节里随风摇曳，随手捡起一片落叶，孩子们兴趣十足，“老师你看这个像蝴蝶，像扇子……”。孩子们有了十万个为什么，秋天从这里开始……趁暖意尚留，凛冬未至，让我们抓住秋天的尾巴和孩子们来一场秋天的旅行，一起去找寻秋天带给我们的礼物。 雨露二班勤劳的小蜜蜂们也没闲着，来到美丽的大自然中寻找各种各样、各具特色的叶子。 一花一叶一世界,一草一木一课程，捡一枚落叶，拾一颗种子，采一片苇叶，撷一支狗尾巴草……追寻生活足迹，探索方寸奥秘，我们来玩转整个秋天！ 数学活动《谁的树叶多》小张老师带我们一起捡落叶，一起数落叶，谁的树叶多？ 在《落叶跳舞》🍂活动中，孩子们了解到落叶可以组成不同的图案激发了孩子们浓厚的兴趣，请爸爸妈妈和小朋友一起合作用树叶拼凑出可爱的图案，做出自己的树叶拼贴画，用最美好的方式留住秋天的景色。 孩子是环境的主人，在幼儿园环境的创设和区域材料投放中，我们以孩子为中心，时刻从孩子的角度出发，挖掘自身的潜能，不断创造一切的可能。以孩子们的兴趣点出发，我们开始商讨怎样才能布置一下我们自己的主题墙，于是美工区的四个小朋友开始了他们的创作。👇👇👇 认识树叶 认真专注的神情，积极主动地探索，小小的叶片，为我们提供了无限未知的世界，我们会有什么新的发现呢？ 趁现在还能抓住秋天的尾巴，爸爸妈妈和孩子们一起走进公园，👀寻找秋天，并把自己发现的秋天景色拍照📷发到班级群，和小朋友们一起分享。 菊花展 每周我们都去户外活动，收集幼儿园里的落叶，欣赏着花丛里五彩缤纷的花朵。 在一次户外活动时，孩子们惊奇的发现秋天没有漂亮的花朵了，于是我们开始开展了《菊花展》的课程。 “其实秋天也有漂亮的花朵哦” 卫生保健 秋天是疾病高发期，为了身体健康，我们及时体检！ 有趣的昆虫 户外活动时孩子们无意中发现在树干上休息的小瓢虫，于是大家都开始指着这只小昆虫讨论起来。既然这么感兴趣，让我们一起认识他们吧！ 秋天的收获 秋高气爽，稻谷飘香，这是一年中最好的时节。因为有了春的勤劳，夏的守候，才会有秋的收获。 秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，是一个落叶飘飘姿态万千的季节。自然界的万物都有着许多的变化，稻穗变黄，丹桂飘香，为了庆祝丰收的这份喜悦，孩子们通过一系列的绘画和手工活动，亲身感受了秋天丰收的浓烈气息。 这是小张老师与我们的日常，小张老师带我们一起探索秋天的果实。👇👇👇 活动中不仅认识了各种蔬菜，而且普及了各种蔬菜里对人体提供的营养价值，通过游戏形式引导孩子不挑食，带孩子们一起玩《蔬菜蹲》🥳🥳🥳 经过一周的学习生活，孩子们了解了秋天是丰收的季节，了解了秋天收获的粮食🌾蔬菜🥔🍅🥕水果🍎🍇以及相应的营养价值，体会了粮食长成的辛苦过程，有了珍惜粮食🍚不浪费粮食的良好品质👍。 区角的乐趣 区角游戏是孩子们在幼儿园特有的生活和学习方式，有趣的玩教具为幼儿充足提供了自主的学习机会和条件，为幼儿营造自主游戏、快乐游戏的良好氛围。看，有趣的玩教具让老师们也乐在其中~在活动中我们涉及到语言、健康、艺术、社会、科学领域，并在区域中进行延伸，例如:建构区孩子们搭建了超市，益智区孩子们将水果和蔬菜进行分类，并比较谁的树叶多等数学活动，美工区制作的可爱的小七星瓢虫……区域结束后根据孩子们的参与度引导孩子跟我们一起分享区域趣事进行区域总结。 主题墙展示 由一片秋叶缘起，展开了《一叶知秋》班本课程初步探索《飘落的秋叶》，孩子们产生了强烈的探知欲望，珍惜孩子的好奇心，培养孩子对问题探究的兴趣，启发他们的科学探索精神，我们要保护和满足这种求知欲望。孩子的童年，需要大自然的教育和滋养；孩子的能力，需要在自然环境中获得发展。相信在秋季班本活动中，孩子们收获的不仅仅是快乐，还有对大自然的更加浓厚的兴趣和探索欲望。 下期精彩继续