<p class="ql-block">一等作业:黎颖的《对拍》。手机拍摄者与广告牌的人物形成视觉联系线,两机对拍情趣盎然,精彩瞬间。</p> <p class="ql-block">一等作业:高华的《古镇路灯》。以光影构成的三角形将视线汇聚到主体(古灯),路人与主体形成视觉联系线使主体更加吸晴,摄影视觉元素运用得巧妙。</p> <p class="ql-block">二等作业:曾向阳的《待发》。一排交警构成了节奏般的视觉联系线,雨后的路面倒影增添了赞美气氛,背景标语使主题更加深化。</p> <p class="ql-block">二等作业:谢永赐的《幻影童心》。路灯映照出的绿色圆形夺目,灯影中几个孩子相互对视嬉戏构成视觉联系线,画画凝炼,气氛活跃。</p> <p class="ql-block">三等作业:邱垂武的《集体拍照》。桥梁框架及投影构成的三角形吸引眼球,一排摄影人的投影与被拍照者形成视觉联系线,摄影的视觉元素运用精巧,只是主题平淡。</p> <p class="ql-block">三等作业:过小明的《聚焦》。是幅优秀的建筑作品,几个摄影者的形态与主体(美妙的窗花)构成视觉联系线,使平静的建筑增添了活跃感。</p>