<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步落实国家资助政策，做好贫困家庭学生资助工作，根据上级有关会议和文件精神，我校认真扎实的开展了各项工作。</p> 召开专题会议 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们一起学习资助管理文件，做到人人熟知政策内容，让老师们心中有数，才能更好的做好宣传和帮扶工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 资助宣传工作 <p class="ql-block ql-indent-1">为了方便家长们了解资助详细事项，我校通过让学生带回《翟店中心校（园）家庭经济困难学生资助告知书》，对家长进行资助宣传，确保宣传到每一位学生父母。</p><p class="ql-block"><br></p> 家访实录 <p class="ql-block ql-indent-1">借着这个契机，我校组织了一次家访活动，重点<b>对建档立卡，留守，单亲等特殊群体</b>学生进行家访。老师们走进学生家庭，并详细地向家长反馈孩子在校的表现。肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任红艳校长为建档立卡的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们送去温暖。</p> 六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们根据学生、家长不同的心理特点，分层次进行。以情感心，以理服人，营造一种和谐的气氛，使家长在愉悦的谈话中转变教育观念，理解老师的苦心，领悟到教育子女的方法。家访是一门学问、一门艺术，老师们在细致的工作，不断探索、尝试，期待收到明显效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“望闻问切亲情包联卡”记录了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每个学生得情况！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家访，是一场行走的教育，受教育的不仅是孩子，更是教育者自己！</p><p class="ql-block ql-indent-1">家访，我们一直在路上！</p>