勤学、勤问、勤看、勤听 —— 涂思淳9、10月研修总结

Tracy🐰

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">走上讲台,就有了一份责任;走上讲台,就被赋予了期望。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校为青年教师设立了“蓝青工程”,核心是提高青年教师的教学基本功。可以说这项工程的最大受益者是我们青年教师。它仿佛为我们打开了另一扇窗户,拨开乌云,启开慧眼,看到了光荣的人民教师之路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为青年教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上,我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这就需要我们需心地向经验丰富的教师请教,多听听他们的课,多请他们来听听自己的课,这样才能发现自己的不足,弥补自己的缺陷,更好地提高完善自己。我的师父是肖述交老师——一位教学经验丰富、认真负责的老师,尽管自己的工作也很忙碌,仍然愿意抽出时间指导和帮助我。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了听师父的课、请师父来听课之外,学校对青年教师个人素养也做出了相应的要求。硬笔书法、软笔书法、粉笔字、听课记录、教学反思......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有学校领导在注视着我们,有师父在指引着我们,有同事在帮助着我们,我们是幸运的,更是幸福的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,“蓝青工程”是让我们成为一名优秀教师的机遇,也是我们的挑战。勤学、勤问、勤听、勤看,我们一定会在这“三尺讲台”上实现我们自己的人生价值。</p>

青年教师

我们

教学

讲台

蓝青

师父

勤学

听课

经验丰富

自己