在儿童的世界里看见真实的自己——10月31日上午培训散记

刘志福

在最深的前尘中，风烟杳渺，谁也无法堪破后世。你永远无法知道，谁会出现在你生命的流转当中。 这个世界，有偶尔的遇见，也有必然的相逢。但更多的人，注定只能擦肩而过，一转身，消失在彼此的天涯之中。 就像在深秋的金城兰州，聆听西北师范大学教育学院高小强老师的专题讲座《儿童究竟是什么》。隔着屏幕，带着问题，全情投入，跟着《小王子》重新审视我们的儿童观。被《小王子》所蕴含的教育深意、心理寓意搅扰至无所适从、心潮澎湃。 高老师带着我们一起温习了《小王子》。他告诉我们，写童话的人大多是成人，他们不免会把成年世界的悲欢带到童话世界里。就拿《小王子》来说，你可以带着一颗童心去读，也可以带着一颗饱经沧桑的心去读。父母和孩子，从各自的立场，去读同一本书，都能有所感悟，这也是一件值得庆幸的美事。尤其是老师，站在儿童的视角，还原小王子中的教育故事，找到不一样的教育之路，发现不一样的教育之美，创造不一样的教育之境，实现不一样的教育成长。 一、还原《小王子》的教育故事在银河系里有一颗非常非常小的星球，星球上只住着三座齐膝高的小火山和一个天真可爱的孩子——小王子。 有一天，一颗种子飘落到小王子的星球上，并生根、发芽、成熟。小王子从来没有见过玫瑰花，他对这个外来的玫瑰花很好奇，对她唯命是从。他不理解美丽骄傲的玫瑰花满是虚荣心下的爱意，与她吵架，负气离开了玫瑰花。试图找到治愈痛苦的良方。 小王子先后访问了6个星球，分别遇见了爱发号施令的国王，爱慕虚荣的人，满嘴胡话的酒鬼，唯利是图的商人，忙碌的点灯人和死守教条的地理学家。各种见闻让他感觉大人们又荒唐又可笑。 小王子访问的第七个星球，便是地球。他的降落地点是撒哈拉沙漠，遇见的第一个生物是一条毒蛇。小王子又天真又纯洁，连毒蛇也不忍伤害他。随后小王子离开沙漠，遇到了一只狐狸，他驯服了狐狸，并和狐狸做了朋友。狐狸也将心底的秘密作为礼物送给了小王子：肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切。 在此之后，小王子又继续着地球的旅行。不知什么时候小王子想回到自己的星球，回到那个令他牵肠挂肚的家。于是他便回到了之前在撒哈拉沙漠降落的地点。在这里，他遇到了因飞机故障而降落到撒哈拉的飞行员，并与之进行心灵交流。在交流之中，飞行员也了解到了事情的前因后果。最后，小王子在蛇的帮助下，心灵重新回到了他所住的小行星上。 二、重启不一样的教育之路《小王子》这本书的叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。教育的隐喻显而易见。既然如此，何不去自己找寻？只不过是小王子开始了“遇见”之旅。每一次遇见都有故事，都带来新的思考，都会产生新的启发。像铁打的学校，流水般的学子，我们是不是从小王子的辗转之旅中有所触发？ 三、发现不一样的教育之美小王子一路探求的是什么？见仁见智。但他所摈弃的却能达成共识:对庸碌的反抗、对无聊的提防。作为教师，我们也曾有过童真，但站在成人视角回看儿童的选择时，我们会发现难以理解他们的思维与法则，对小王子、玫瑰、狐狸的行事风格和处事原则完全捉摸不透，我们所在乎的，他们不会认真；我们所强调的，他们表示漠视；我们所坚持的，他们视为尘芥。当然，我们也会从中发现不一样的教育之美:教育就是帮助孩子慢慢获得成长的动力，慢慢完成对生命的体恤、对尊严的认同和对自我的成全。简单地说，教育就是成长，以及帮助成长。也许道路漫长，但我们仍然愿在沉默中尊重每一个生命的独特。 四、创造不一样的教育之境读孩子在读的书，可以让我们变得清澈。走近童话，让我们遇见内心那个最纯真的小孩；走近故事，让我们经历过往最神奇的传奇。在与飞行员的对话中，我们变得理智与克制；在与小王子一起漫游的日子里，我们变得更加勇敢与坚毅。教师担负着教书育人的使命，不引导学生读书，如何伴着成长中的孩子一起成长？一起在与文字对话的过程中，发现一个个奇妙的世界，并且把这个获得分享给更多的人？《小王子》不对阅读群体的年龄做刻意区别，师生共读，岂不美哉？尽管阅读的是“过去”，但是畅谈的却是“当下”。读进去，老师和孩子们就会在在书中遇见彼此，遇见一个更好的自己。读书能让我们遇见各种有趣的灵魂，从而让我们变成一个有趣的人。愿《小王子》能创造出不一样的教育之境。 五、实现不一样的教育成长莎士比亚说，世界是个舞台，每个人都要在上面演出一个角色。其实，教育也是一个舞台，我们都在扮演一个相同的角色——教师。只不过这样的扮演，有的顺风顺水，有的磕磕绊绊，有的平常平庸，有的精彩精美。庆幸的是，我们都没有选择放弃。如今面对小王子所影射出教育成长，再一次将我们请到台上。哲学家说，没有反思的人生不值得过。对老师来说教学实践中保持反思常态化，才能突破自身成长的藩篱。在持续的阅读中，我们可以轻易透过喧嚣与热闹，开始一场场关于教育的冷静思考和深度感悟。这样，在教师的精神世界里，教育已经不再需要献花和荣誉，而只是一份宁静的守候；教育已经不再是职业手段，而是生活的一部分。有掌声，你会行走；没有掌声，亦会行走。不一样的教育成长方式已然开启！ 六、难忘那朵寄予教育深意的玫瑰这是朵爱慕虚荣，喜欢折磨小王子的玫瑰。这也是朵故作坚强、口是心非的玫瑰。这是朵有缺点的玫瑰，但却是对小王子饱含深情的玫瑰花。美丽的玫瑰花！可年轻的小王子很难去珍惜、去爱护这样的玫瑰花。小王子抛下玫瑰花一走了之，他不知道玫瑰花害怕老虎，讨厌风，需要罩子躲避寒冷。 骄傲的玫瑰花丝毫没有让小王子察觉自己对小王子的爱，玫瑰花没有表达爱的能力，她的表达总是执拗的。 可怜的玫瑰花！ 小王子走了好久好久，他想到玫瑰花只有四根刺保护自己，应付这世界！小王子第一次开始思念玫瑰花。 当小王子来到一座开着玫瑰花的花园，这里有五千多玫瑰花，但他却觉得长的一模一样，大千世界，她是惟一的玫瑰花！可是想到她的虚荣，她的骄傲，小王子又觉得她不过是一朵极平常的花！ 小王子伤心地哭泣，矛盾的他实在不知道怎样处理和自己玫瑰花的关系。 遇到那只狐狸，小王子才明白原来自己是被玫瑰花驯养过的，他们之间是彼此需要的！于是其它的玫瑰花再也无法让小王子能力掀起波澜，小王子为玫瑰花浇水、盖花罩、竖屏风... 小王子终于看破了玫瑰花的吹嘘和抱怨。小王子曾经为自己的玫瑰花付出时间，小王子第一次知道要对自己的玫瑰花负责。 周游世界的小王子思念玫瑰花，即使在梦中也保有对她的忠贞！ 小王子回到了他的星球，回到了玫瑰花身旁.... 《小王子》所构筑的世界从星空开始到心灵回归结束。在星星、沙漠和清泉里，在小王子银铃般的笑声里，处处充满了对人类生活状态的思考。所有的大人都曾经是小孩子，虽然只有少数人记得，我希望你也没有忘记。小王子拥有最真挚的感情，带我们找回那个曾经的自己，懂得如何学会珍惜美好，用心灵洞察生活的本质。回看宇宙苍穹，我们不过是时空长河中的一粒微尘。唯有珍惜，还有加倍努力，才能不枉经过，留下一束光。