课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子喜欢动物，他们对动物有着天生的好奇心，他们不仅喜欢模仿动物的声音和动作姿态，还喜欢摸一摸、抱一抱、喂一喂小动物；他们不仅对身边常见的动物有兴趣，还会对从其他途径了解到的动物产生强烈的探究愿望（如各种野生动物、恐龙）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新的主题开始了，小朋友们吃完午餐围坐在一起开始讨论起自己喜欢的动物。</p><p class="ql-block">年年：我喜欢蝴蝶因为它身上有很漂亮的花纹。</p><p class="ql-block">昊昊：我喜欢大狮子，因为大狮子很威风。</p><p class="ql-block">轩轩：我最喜欢小兔子了，因为兔子很可爱。</p><p class="ql-block">“我喜欢小狗”“我喜欢老虎”.......</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们你一言我一语的开始讨论起来。于是我们就展开了最喜欢的动物大投票。</p> 最喜欢的动物 兔子大讨论 <p class="ql-block ql-indent-1">轩轩提出了养兔子的想法，获得了小朋友们的一致赞同，都开始追问“老师我们可以养兔子吗？“看着孩子们兴致勃勃的样子，我反问到：那关于兔子你们了解多少？听到后小朋友们又开始争先恐后的抢答。</p><p class="ql-block">“我知道我知道，兔子喜欢吃胡萝卜”</p><p class="ql-block">“兔子身上毛茸茸的”</p><p class="ql-block">“兔子有两只长长的耳朵，还有4条腿”</p><p class="ql-block">“兔子是跳着走的”............</p><p class="ql-block ql-indent-1">在养兔子前，我们对兔子的生活习性、饲养方法进行了了解。</p> 小兔子来啦—取名篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在初步了解小兔子的生活习性和饲养方法后，小兔子终于来到了中三班，小朋友们一阵欢呼雀跃，纷纷围观着这位新成员。</p><p class="ql-block">突然熙熙问到：欢欢老师，小兔子叫什么名字呀？</p><p class="ql-block">欢欢老师：小兔子刚到还没有名字呢，既然我们要一起饲养它，那大家一起给它想想名字吧。</p><p class="ql-block">跳跳率先说：那就叫甜可可吧！</p><p class="ql-block">果子：叫小嘟嘟吧！</p><p class="ql-block">“小花，小花”“我觉得叫小可爱，小兔兔这么可爱”......</p><p class="ql-block">欢欢老师：兔子只有一只，名字那么多可不好办。</p><p class="ql-block ql-indent-1">好几位小朋友同时说到“那我们投票吧”。最终通过举手表决，这只兔子叫小可爱！</p><p class="ql-block"><br></p> 小兔子来啦—初喂养 <p class="ql-block">小七：“小兔子太可爱了”</p><p class="ql-block">韩韩：“小兔子摸起来软软的”</p><p class="ql-block">佳佳：“小兔子看起来好可爱呀”</p><p class="ql-block">跳跳：“我们喂点胡萝卜给小兔子吃吧”</p><p class="ql-block">轩轩：“你们可千万别喂水，我妈妈说兔子喝水会拉肚子”..........</p> 小结 <p class="ql-block ql-indent-1">在活动中孩子们愿意与同伴谈论自己喜欢的动物。愿意亲近小动物，初步了解如何与小动物相处，学会自我保护。小兔子的到来，为幼儿提供更多与动物接触和照顾动物的经验，在生活中感受动物、自然与人们生活的关系，初步萌发爱护动物的意识。我们也将继续跟随孩子的脚步不断前进，探索小兔子的饲养方法。</p>