<p class="ql-block"> 在“双减”的背景下如何减量不减质地布置作业是目前的一个热点话题，作为老师的我也一直在探索和尝试。2021年10月31日下午，林景老师的线上讲座恰似一场及时雨，润泽我们的心田，为接下来做好作业布置指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 林老师讲述了前言之修心、前言之明志、前言之背景。由于国家近期出台的作业管理、“五项”管理、“双减”的相关政策的原因，室长建议成员们要与时俱进。首先要转变观念，学会适应教育新形态，向教学课堂教学和作业设计要质量；其次，要明确加强教学研究和作业研究是我们的历史担当。</p> <p class="ql-block"> 李老师分别围绕作业的作用、类型、完成作业的方式、研究作业的意义、把握作业的育人功能、目前作业布置存在的问题以及作业布置原则这几点开展讲座，在讲座中，他结合具体的作业题型与成员们进行互动，同时也提出了比较高效、新颖的作业布置方法。</p><p class="ql-block"> 林老师的讲座中，我认为比较吸睛的部分是作业设计的趣味性和自主性，例如林老师给我们展示的：猜字谜（用数对表示位置部分的内容）、看你是天才人才还是鬼才（数有多少个小正方形）……孩子们可以通过听、说、读、写、算、编等形式来完成作业，这就依赖于老师布置作业的能力了。</p><p class="ql-block"> 我选我做、我编我做、作业超市等都体现了作业的自主性原则。</p><p class="ql-block"> 今后，在作业布置方面，我要结合学生的实际情况，有针对性地进行训练，给学生布置有层次的、有趣味性的作业方式，提高作业布置的质量。</p> <p class="ql-block"> 经过培训，我对作业布置的作用有了更清晰的理解，也意识到学习相关的政策进行教学和作业布置是我们新时代教师的要求。努力把作业当作品，让我们的作业成为我精心设计送给学生最好的礼物！</p>