“社团活动展风采，特长发展促成长”——沂南县第一实验小学学生社团活动展示

扈在云

为了切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“我的中国梦”为思想指导，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的“幸福教育”发展要求，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校开设了学生社团活动课程，来填补我校地方和校本课程的不足。 学生社团活动课程进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。沂南一小积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。 为保证活动效果，充分利用学校所有的功能教室和设备，社团负责人提前安排好活动的内容和形式，认真备课，每周四下午第二三节为统一社团活动时间，各年级内按照各社团参入学生名单打破班级建制，学生可“走班选课”，真正做到以生为主。 我校社团活动课程设置立足学生实际发展需求，类别主要有四大类：1、文化艺术类：合唱、舞蹈、陶笛、书法、绘画、趣味数学、古诗词诵读、文学诗社、主持播音、摄影等；2、科技实践类：电脑绘画、科技小制作、发明等3、品德教育类：历史名人小故事、乡土文化研学、课本剧团等4、体育健身类：篮球、排球、乒乓球、武术、跳绳、毽子等项目。 截至目前，学校共开设77个社团，社社都精彩，人人动起来。 　　学生社团活动课程自开课以来，受到广大家长、师生的一致好评，每周四下午，各类社团精彩纷呈。 　　王文迪老师和刘铭老师、刘伟萍老师和郭天舒老师的彩泥社团，手工彩泥制作是一种通过自己构思、想象，利用一些简单工具制作成各种手工作品，它不但可以提高孩子们的想象力、观察力和注意力，还可以培养他们认真、耐心、细致和手眼协调并用的好习惯，同时也可以训练孩子们的技能和技巧，并提升孩子们的思维能力。 　　杜建华老师和王学敏老师的陶艺社团，每次的社团活动让孩子们感受了制作陶艺的魅力，孩子们的兴奋劲，眼神是最好的表达。 　　一群喜欢、热爱拉丁的同学们汇聚在了魏长超老师和刘照雪老师的拉丁社团，孩子们在老师的带领下练习地非常认真努力，整齐的舞蹈动作带来的美感让我们更紧密地团结在一起，虽然流淌着汗水却洋溢着灿烂的笑容。看，这一朵朵舞动的小花，在校园里绚丽绽放！舞动出校园里的欢乐和成长，舞动生命的激情。 　　刘晓晴老师电子琴社团以“培养学生对艺术的热爱，弘扬高雅艺术，提高学生演奏水平，增强学生艺术实践能力，充分展示学生的个性特长”为宗旨，是热爱电子琴者的学习研讨处，为社员们搭建了一个展示自我、发展自我、提升自我的平台。小小的舞台，闪闪发光的我们~ 　　左安鹏老师和刘伟老师的竖笛社团，一群聪明可爱、热爱音乐的来自三四五年级的孩子们组成了竖笛社团，有些同学虽然无竖笛演奏基础，但通过训练很快就掌握了技巧，在音乐教室放飞音乐梦想，吹奏金色童年。 　　多才多艺的倪娜老师和王奕老师组织的“小百灵”合唱团，为我们带来了一场“听觉盛宴”，置身其中，仿佛来到了一个最美的音乐乐园，天真，可爱的形象；悦耳，动听的声音；孩子，最美的样子。 　　杨娜老师和李彦丽老师组织了书法社团，书法教室里，同学们专心致志，用横竖撇捺折书写着他们的诗意生活！一蘸、一点、一抹、一描……在这里，孩子们收获的不仅仅是书法技法，还有祖国文化的博大精深。 　　张颖老师和张传鑫老师组织了编程社团，在同学们的精雕细琢下，作品雏形已经出来了，孩子们，加油，认真的你们最美丽！ 　　杜希萍老师和王敏老师的舞蹈社团，同学们动感的舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，希望舞蹈可以一直陪伴你们长大！ 　　图书馆的3个阅读社团各有特点。孙京花老师和李军莹老师的朗诵社团让孩子们以兴趣为基点，乐于读书。 　　魏延洁老师和常亭亭老师让孩子们以品读为支柱，巧借绘本，快乐阅读。 　　神瑞萍老师和赵秀珍老师通过让孩子们写阅读感悟，让学生把所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。 　　刘元霞老师、王传鑫老师和史馨老师的排球社团，孩子们在欢乐中早已忘记自己的满头大汗，孩子们个个生龙活虎，一展少年儿童的勃勃生机。 　　抢球、投球、奔跑…左安章老师、梁传霞老师篮球社团的孩子们在酣畅淋漓的汗水里，始终洋溢着一片激情与活力，这是属于他们的时刻，活力四射，此刻是他们的主场。 　　刘庆鹏老师的足球社团，从孩子们专注的眼神中我们看出他们对足球的态度不是玩乐，而是一种更热切更专业的求学精神！在这里我们要为那些坚持训练的小球员点个大大的赞！ 　　范纯营老师、邵彦英老师的跳绳社团，“我们比一比一分钟谁跳的多”，孩子们此起彼伏的跳着，宛若一朵朵鲜艳盛开的花朵。 　　许岩老师、孟峰老师的羽毛球社团，宗旨是发展羽毛球运动，提高竞技技能，丰富文化生活，孩子们在活动中逐渐树立起团队的意识，掌握并爱上了这项体育技能。 　　孟祥云老师的健美操社团，学习健美操，能培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质。看，宝贝们像春蕾，像精灵，翩翩起舞！ 　　董娜老师带领孩子们在词语的海洋中遨游，我们都是词语小达人。 　　庄绪娜老师和刘雪老师的趣味数学社团，在这个数学乐园里，学生可以自由的翱翔，感受数学美妙而神奇的世界。 　　姜学英老师、李光臻老师带领孩子们争做计算小能手，同学们亲身感受了一下数学的鲜活与有趣。 　　徐慧老师的书法社团，孩子们虽然都是一年级的小朋友，但是认真劲丝毫不输大哥哥大姐姐，妙笔少年挥毫泼墨。 　　徐斐斐老师的快乐积累社团为孩子们带来了一个又一个美丽的故事。 　　每个孩子心中都有一个童话的王国，肖蕾老师的童话故事社团带领孩子们在王国里尽情遨游。 　　苏庆晓老师和牛斐斐老师的阅读社团，让所有的孩子做快乐的读书人。 　　聂钰萱老师的计算社团，每周都在进行着“头脑风暴”。 　　张海燕老师的黏土社团，孩子们把自己喜欢的人物形象捏制得惟妙惟肖，这些逼真的造型，真让人爱不释手。 　　有人认为数学是抽象的，数学是枯燥无味的，但是扈在云老师开设的计算社团，让我们看到了数学不一样的美，在这里孩子们感受到了数学的魅力，享受数学学习的乐趣。 　　王洪彦老师、刘基红老师的朗诵社团公维花老师、田庆朝老师的阅读社团进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动，让学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，做一个快乐的“读书人”。 　　田宝凤老师的趣味数学社团，在这里孩子们变"要我学"为"我要学"，积极投入到爱学数学、乐学数学、会学数学、想学数学的行动中来。 　　赵富河老师的奥数社团，在社团活动中，同学们的思维在碰撞、风采在展现，既为自己的展示而自豪，也为他人而激动，这个过程既锻炼了思维能力，又培养了合作精神。 　　刘岚冰老师和刘恩辰老师的书法社团，推门而入，浓浓的墨香扑鼻而来，俨然一间兰馨书房。 　　三个英语歌舞社团，让学生当演员，带着角色任务加入到情境实践中，通过自身的参与，在实践中感受英语的魅力。 　　徐小慧老师的佳句共赏社团，孩子们感受到了古诗词的美好，庆幸我们生在一个诗词的国度。 　　高光伟老师的成语故事社团，高老师通过讲解每个成语背后的故事，让孩子们感受成语的魅力。 　　公杰老师的童话故事社团深受同学们喜爱，一个个童话故事在公老师的讲解下画面都显现在了我们眼前。 　　杨霞老师和李慧老师的计算社团，从最基础的方法练起，为孩子们的计算打好坚实的基础。 　　娄金凤老师的奥数社团，结合教材内容，以数学广角为突破口，培养学生学习兴趣、提高解决问题的能力。 　　杜璐瑶老师的书法社团，小书法社员们潜下心来，渐入佳境，练起字来有模有样：细细琢磨字的间架结构，一笔一画，不急不缓地写起来，笔尖在纸上起落，飞旋...... 　　武秋云老师的趣味数学社团，很受孩子们的喜欢，九连环做为一个古老的数学游戏，被称为“聪明人的游戏”，它不仅能有效地引发孩子对数学、对数字的兴趣，更是素质教育的有效载体。 　　程园老师和郑懿苹老师的诗中有画社团，孩子们在七彩的世界里玩耍的好不快活，这应该就是七彩童年的颜色吧。 　　郭庆云老师和刘梅老师的计算社团，给了学生的思维驰骋的天地。 　　杜以波老师的奥数社团，以“突出思维训练、激发创新思维、培养解题技能，拓展实用知识”为宗旨，通过学习奥数，所形成的能力，所领悟的数学精神、思想和方法，将成为学生一生受用的财富。 　　范荣希老师的朗诵社团，带领我们在浩瀚的诗文海洋中遨游，感受朗诵的魅力。 　　在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的，高颖超老师的古诗插画录，让孩子们充分发挥想象力，用孩子们特有的天真稚拙又富有节奏感的色彩感知一起探索未来的神秘气息。 　　徐畅老师和齐明英老师的书法社团，在这里孩子们自由的发挥想象力，一笔一画的书写，让自己成为最好的小小艺术家，在书法王国里，孩子们用横竖撇捺折书写着他们的诗意生活！ 　　杜芳老师和付明杰老师的趣味数学社团，通过不同类型的习题开发学生的智力。 　　陈柯颖老师的作文社团鼓励孩子把所见、所闻、所想用文字表达出来，大胆放松的写，做到“我手写我心，我手书我意”。 　　王莉老师和薛倩老师的书法社团，通过学习书法，促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。 　　任华老师的朗诵社团，这世上有那么一种东西，需要我们用一生去读懂，那就是经典！感谢经典诵读让我们的时光如此丰盈，感谢经典诵读让我们的生活如此多姿多彩！ 　　王美玲老师和国漪青老师的英语写作社团，估计孩子们大胆用英语书写自己的所见所闻。 　　刘维娜老师和杨晓哲老师的趣味数学，是锻炼孩子们思维的益智游戏，用自己的想象力，逻辑思维推理和创新思维去感悟游走在成功与失败一线间的机会，趣味数学为我们提供了难得的体验机会！ 　　宁良永老师和薛舰老师的古诗新唱，古诗文化润童心，吟唱增趣从此始。 　　秦莹老师和张西永老师的计算社团，极大的调动了学生开动脑筋，进行主动思考的良好习惯。 　　刘本美老师和李子娟老师的阅读与写作社团，在阅读过程中，放手让学生去自读，深入感知文章内容，同时鼓励学生提出自己的独特见解。 　　高淑文老师的朗诵社团，诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵；诵读经典,我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤,我们感受千年文字的力量。 　　张磊老师的手工社团，手工制作的过程不仅培养了学生的创造性和基础设计能力，还激发了学生崇尚生活之美的情趣，帮助学生充分体验手工制作带来的成功和喜悦。 　　“一撇一捺悟文化，一笔一划治情操”，相信袁中竹老师和赵纪雨老师的书法社团必将为学生的发展添上浓墨重彩的一笔。 　　徐凯云老师的趣味数学社团，秉承着在游戏中找乐趣，在游戏中比智慧，在游戏中比收获。社团活动不讲奥数，不讲难题，通过游戏，发现数学知识的影子，让孩子们对数学更加感兴趣。 　　满凤老师和杨玉姣老师的英语绘本社团，巧借绘本，让同学们体验英语学习的乐趣。 　　科学制作社团，社团活动以观赏科技作品、图片、录像、练习、创新为手段，激发学生科学兴趣，开发学生的智力，增长学生的科技知识；以动手制作为主要途径，发展学生的想象力、动手实践能力，锻炼学生的动手动脑能力，启迪学生的创造意识，培养学生的空间想象力，丰富学生的课余生活内容，提高学生的科学素养和审美观，同时寓教于乐，学生在愉悦的氛围中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴 　　李姿颖老师的彩笔画社团，让孩子们自由的发挥想象力，画出脑海中的天马行空。 　　黄学勇老师和苏庆菊老师的种植社团，这是一个本着“让每一个生命尽情舒展”的理念创建起来的社团，让那些喜爱种植的同学们在学校内开辟出一片属于他们的田地，当孩子们自己亲身体验后，也能体会到农民劳动的辛苦，真正明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。从而逐步养成节约、珍惜粮食的习惯。 　　社团活动为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，一个施展才华的舞台。孩子们在活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成功感和幸福感，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。 相信同学们通过各个社团的学习，定会更好地张扬个性，跟着兴趣走，快乐地成长！