练中国书法承中华文化——“润教篆书坊”第一周、第二周学习篆书《峄山碑》记实

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篆书坊专任教师王小豪 库尔勒市书法专任教师：市一中王小豪老师👏👏👏 课前 　　坊主刘红兰老师温馨提示：冬日暖阳，我们将开启篆书（第四期）学习的新篇章。 每周二晚21:30线上学习，由市书法名家市一中王小豪老师倾力授课。伙伴们妥善安排好时间，提前在线接龙打卡。认真听讲，亦可边听、边看、边练。 “眉头无一事，笔下有千年”专心、专注、专攻，方可成就专长+专业----为保证听课实效，课间会有点名问答、20秒回复“小插曲”哦。 《峄山碑》介绍 　　王小豪老师首先对《峄山碑》介绍。秦始皇在统一中国后的十余年间，为了加强对全国的控制，先后五次远途巡视各地。秦王政二十八年（公元前 219年），他出巡山东齐鲁故地登陶县的峄山（今山东邹县东南）时，登高远望，激情满怀，对群臣说道：“朕既到此，不可不加留铭，遗传后世。”李斯当即成文篆字，派人刻碑石于峄山之上。这就是著名的秦《峄山刻石》。 　　《秦李斯篆书峄山碑》简称《峄山碑》，即后世所称《峄山刻石》，李斯书，高218厘米，宽84厘米。是现存最早的秦篆刻石。公元前219年秦始皇东巡，他来到了山东济宁邹城峄山，在此立下了这通石碑。 　　《峄山刻石》属小篆书法作品，与《泰山刻石》《琅琊刻石》《会稽刻石》合称“秦四山刻石”。刻石原在山东邹县峄山书门，毁于南北朝时期，现有宋代摹刻碑存于西安碑林，元代摹刻碑存于邹城博物馆。 　　《峄山刻石》的前半部分刻144字，赞扬秦始皇的正义战争和统一的中央集权制封建国家给百姓带来的好处；后半部分刻79字，记录了李斯随同秦二世出巡时上书请求在秦始皇所立刻石旁刻诏书的情况。书法上，其用笔单纯齐一，藏锋逆入，圆起圆收，转角处都呈弧形，无外拓之笔；结字对称均衡，又强调在对称中求变化；章法秩序井然，具有节奏韵律感。 　　李斯的字在秦代是一流的。他还有一套书法理论，他在谈到用笔的方法时说：写字，用笔要急速回转，折画要快，像苍鹰俯冲盘旋一样。收笔好比游鱼得水，运笔就像景山行云，笔画的轻重、舒卷，应自然一体，大方美观。 从《峄山石刻》可以看出，李斯的书法运笔坚劲畅达，线条圆润，结构匀称，点画粗细均匀，既具图案之美，又有飞动之势。 课中 　　王小豪老师对毛边纸格子的折叠、毛笔的选择、毛笔的使用、沾墨的多少、墨汁的真假的辨认，都进行了精细的讲解。学员们听的认真，并做相关记录。 　　王小豪老师，对学员们要求练习篆书，首先要练习基本功夫。 　　王小豪老师：篆书的用笔虽然没有隶书、楷书和行、草书那样复杂，但在每一笔之中同样都存在着起笔、行笔、收笔三个过程。起笔必须回锋，藏锋逆入，要欲下先上，欲左先右，这样笔画才显得含蓄有力，为中锋用笔做好准备;行笔顺起笔之势，中间顺风而下，不能偏软，而且必须控制笔势，使之既平铺纸上又随腕肘起伏而行，不能死按硬拖，要使每一笔都有流动而不是僵直的感觉;收笔顺势轻按作收，使之齐圆，谓之“护尾”。“藏头护尾，力在字中”，才显得首尾圆和，含蓄饱满。楷书的笔画有点、横、竖、撇、捺、折、钩、挑八种，而小篆的笔画只有横、竖及各种变化的弧三种。但小篆的弧变化多样，形态复杂，书写难度亦大，是初学篆书的一大难点，但只要我们认识了它们的特点，掌握了基本的技法，多临习，勤实践，就会很快掌握各种弧的写法。 王小豪老师：用笔及如何读碑贴一、用笔:用笔的原则，不是方法叠格子:要有期侍心理。1、中锋显得得厚实。2、侧锋:一种形态。二、法贴提取有效信息1、培养主笔意识。2、主次关系3、对比关系(审美层面)曲直关系、收放关系、开合关系、疏密关系等。 学员们学习书法热情高涨。 学员作业作业评价 四位助教对每位学员作业，进行细致评价。 课后 坊主刘红兰老师对考勤及作业情况及时公布。 　　王小豪老师在授课中强调，书写要体现自由书写的状态。要用简单的方法、路径写出最漂亮的字。 三期书法课程已结束，让我们明白了很多道理，更新了理念，我们会尽我们所能把学到的书法知识在学校推广，“技”、“道”并进，提升自己的“人品”和“书品”。努力为书法教育和传承做出自己的贡献。 （供稿人: L003 库尔勒市第四小学谢吉芬）声明：以上照片、视频，贵在分享。版权归原作者及原出处所有，请勿随意自用。