<p class="ql-block"> 10月29日，我有幸参加了在岚山区实验小学举行了线上线下的一年级数学幼小衔接研讨会。会议分成了三部分，第一部分由陈为兰和辛敏两位老师讲课。 第二个部分是说课、评课活动。第三个部分是由教研室梁主任带来的《自然数的认识教学策略》讲座。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陈兰老师给大家带来的是《8.9的解决问题》。陈老师精心备课，采用游戏化的教学方法，在玩中学，在学中玩，符合一年级小朋友的年龄特点，让他们对数学学习充满兴趣。同时，她在教学中采用简单上口的口令，让整个教学环节充满趣味性。</p> <p class="ql-block">辛敏老师给我们讲述数字《10的认识》的认识，辛老师从孩子感兴趣的森林派对入手，调动学生学习的积极性，整节课辛老师用孩子感兴趣的素材来讲授新课，让孩子对数学的学习充满兴趣，又不会枯燥乏味，同时，非常注重孩子学习习惯的养成--头正身直脚放平，一尺一寸一拳头。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室梁主任展开《自然数的认识教学策略》的讲座，梁主任对大单元作了详细的介绍，让在大单元面前一知半解的我，汲取了宝贵的财富。</p> <p class="ql-block"> 在国家双减政策的指导下，幼小衔接是必不可少的功课，我将不忘初心，继续学习，让一年级的孩子更好、更快的爱上小学，爱上数学。</p>