<p class="ql-block"> 疫情突袭，全校师生立即响应上级指挥，由线下教学改为线上教学。来不及悲伤，来不及抱怨，准备设备，调试装备，主播就是你我他。</p> <p class="ql-block"> 单丝不成线，独木不成林！特殊时期，一根网线连接你我他，在互帮互助下，组内老师都能正常开展直播课。 </p> <p class="ql-block"> 每一节课都要备得精致！精益求精是我们的不懈追求！电脑前留下老师们孜孜不倦的背影。</p> <p class="ql-block"> 利用钉钉，及时布置作业。有写的，有背的，还有动手做的小实验。学习的方式变了，但老师对学生的要求依然不变。</p> <p class="ql-block">认真批阅每天的作业！</p> <p class="ql-block">优秀作业及时公布，希望所有的同学能向优秀看齐！</p> <p class="ql-block"> 每一节课我们都是很用心的。下课及时查阅大数据，了解学生的听课情况，并反馈给家长。</p> <p class="ql-block"> 我们不仅面向全班开展线上辅导，也会利用微信，钉钉开展一对一的答疑解惑！</p> <p class="ql-block"> 有付出就会有回应，可爱的孩子们还是居多。我在网络这边督促你，你在网络那端也惦记着我。</p> <p class="ql-block"> 一周的直播课结束，我们发现了不少问题：1、学生有迟到早退现象，有不进课堂现象。尤其是第一节课学生还有睡懒觉的。2、作业抄袭。3、直播课有卡顿现象。4、如何获取优质的实验小视频？5、如何上好习题讲评课？6、如何跟踪学生的背诵情况？7、如何在直播课上开展师生互动活动？</p><p class="ql-block"> 群策群力，共享智慧，解决问题，我们开展了线上教研活动。归纳总结解决方案如下：1、教师提前侯课，让课代表在班级微信群催学生提前进入课堂。每节课结束后查阅大数据，及时反馈到班级微信群或与家长单独沟通。2、放慢课程进度，多讲评习题，让尽可能多的学生能听明白。3、教师的电脑不仅要提速，还要瘦身，要清理自已电脑中的文件，提高电脑运行速度。直播课时关闭不用的软件，禁止学生点赞。4、利用手机的录屏功能可翻拍网上视频。5、上习题课时，把习题拍图放在课件上讲评，可进行简单批注。也可利用手机直播，在书上板演过程。6、利用钉钉上的打卡功能跟踪学生背诵笔记的情况。7、直播课上师生互动非常有必要，要利用互动栏多表扬学生，要让学生在这个区域简单地表达自己的观点。</p> <p class="ql-block">有问，有答！无惧年龄，我们携手共进！</p> <p class="ql-block"> 杨学平老师还积极加入志愿者队伍，发挥一名普通党员的先锋模范作用。</p> <p class="ql-block"> 每个人都要立足岗位，共同抗疫。希望如钟南山老先生所言，一个月内控制这波疫情，重返校园。</p> <p class="ql-block">编辑：武月峡</p><p class="ql-block">审核：王 秀</p>