<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。拮一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。为提高教师教育科研能力，加大课题开发力度，在“双减”政策下提高课堂教学的实效性。10月29日，东三家子小学以科研引领，教研带动之“双减”政策下如何提高课堂教学的实效性为主题的教学研讨会如约而至！</p> <p class="ql-block"> 📝本次教学研讨会安排如下⏬</p> 学前组 <p class="ql-block"> 看，这里有刻苦钻研认真学习的孩童！</p> <p class="ql-block"> 吴金玲老师执教大班课《美丽的秋天》</p><p class="ql-block"> 白亚杰老师执教小班课《认识图形》</p> 普教组 <p class="ql-block"> 听，这里迸发出思想碰撞的火花声！</p> <p class="ql-block"> 韩丽苹主任执教一年级数学《连加连减》，课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。</p><p class="ql-block"> 修静老师执教二年级语文《难忘的泼水节》第一课时，修老师在教学中充分地体现运用不同的识字方法从集中识字到分散识字，再到提升识字的质量，激发学生学习汉字的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 刘冬阳老师执教三年级语文《海滨小城》，刘老师做到有扶有放，半扶半放，扶得自如，放得洒脱。如在教学第四自然段时，先是诱导学生逐层深入地品读这一重点段，接着就让学生运用同一方法去自学第五、六自然段，并作出小结。这样的“扶”、“放”就收到了事半功倍的效果。</p><p class="ql-block"> 王丽老师执教三年级英语《unit4 Alet’s spell》，教态自然，课堂形式新颖。王老师的课充分利用多媒体的优势，音视频丰富、游戏形式多样，操练有梯度，由易到难。</p> <p class="ql-block"> 铁宇航老师执教四年级英语《unit4 B let’s learn》，沉稳扎实，基于课标，由浅入深，任务设计紧紧围绕学习目标，达成度高。讲演练三者合一，做到了把课堂还给学生，真正的以生为本，值得我们学习借鉴。</p><p class="ql-block"> 李赫老师执教四年级数学《合理利用时间》，让学生通过小组讨论，动手操作，摆一摆，画一画等活动，激发了学生的学习热情和兴趣，让学生成为学习的主人。</p> <p class="ql-block"> 李明强老师执教五年级数学《植树问题》，充分利用学生检验大数目时遇到困难，引导通过“以小见大”来找规律加以验证，让学生通过观察、猜测、实验、推理与交流等活动。从而不失时机给学生渗透常用的数学思想方法。</p><p class="ql-block"> 邓可心老师执教六年级语文《夏天里的成长》，通过本课的学习，孩子们对本课“围绕中心意思描写”的方法能够理解，也能体会文章总分总的结构方式，课堂效果较好。</p> 民教组 <p class="ql-block"> 闻，这里弥漫着的是求知乐学的气息！</p> <p class="ql-block"> 满都拉老师执教蒙数学《圆的面积》</p><p class="ql-block"> 王淑玲老师执教蒙语文《索伦山》</p> <p class="ql-block"> 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强。两节教研课结束后，各会场负责人、任教教师和听课教师们共同研讨切磋。在深入的教研中，对“双减”政策下课堂教学效率的提高有了更多的思考。</p> <p class="ql-block"> 会议总结中，王涛校长对几位执教教师表示感谢并提出期待：不久的将来，我们将拨云见日，迎来提高课堂教学实效性的美好明天！包永军校长要求各校在提高课堂教学质量的同时还要继续从严抓实疫情防控各项工作。</p> <p class="ql-block"> 功夫用在寻常处，业绩皆由平日来。王振海校长就“双减”的背景、意义，向与会老师再次进行了深入解读。他指出：新形势下教师们要精讲精练，打造高效课堂、出彩课堂，这是落实“双减”政策的重点。最后，大家在振海校长的总结赞同声中结束此次活动。</p> <p class="ql-block"> 共赴教研之美约，同创教学望荣景。愿我们在教育这条路上，回头看时：眼中有星辰大海，胸中有万千丘壑，心中有繁花似锦！🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p> <p class="ql-block"> 文字📝：张可心</p><p class="ql-block"> 图片🎬：白凤彬 孟鸽</p><p class="ql-block"> 审 核：王振海 王涛 刘晓春</p>