<p class="ql-block ql-indent-1">为更好地贯彻《指南》中“创设丰富的教育环境”的教育理念，2021年10月27日，海口市秀英区秀滨幼儿园以年级组为单位开展说环境活动，为各班组教师提供相互观摩、交流和学习的机会。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动开始前，田园长希望教师们要带着欣赏与学习的心态去聆听各班级教师的介绍，及时记录下班级环境中值得学习的内容，从而达到取长补短的目的。</p> 主题墙 <p class="ql-block ql-indent-1">小班组以《顶呱呱》为主题，对于刚上幼儿园的小班孩子来说，他们对于老师的夸奖非常关注，因此班级的主题墙上展示了孩子们各种自我服务的照片，让幼儿为能干的自己感到自豪与骄傲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班组结合主题《幼儿园里朋友多》，充分运用室内外墙面，将孩子的课程延伸，不但让孩子与环境有效互动，而且也让班级环境中充满着有爱的氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班组教师根据主题教学，并结合当下班里正开展的“大带小”活动，精心设计了《今天我当家》这一主题墙内容。</p> 游戏墙 <p class="ql-block ql-indent-1">进入每个班级，都设有孩子们自发讨论而开设的游戏墙。教师细心地将幼儿的游戏内容进行整合，以便于幼儿更好地提升和梳理游戏经验。</p> 区域环境 <p class="ql-block ql-indent-1">小班孩子都喜欢玩“过家家”的游戏，娃娃家比较接近幼儿的实际生活，因此拥有着丰富材料的娃娃家当然就成为了小班孩子最受欢迎的区域。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班老师为大家介绍了本班级图书区创设的理念，并结合班级幼儿需求如何去选择主书及怎样让环境更友好地支持幼儿的阅读做了详解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美工区是孩子感受美、表现美、创造美的小天地，营造良好的艺术氛围，有助于让孩子们观察、思考、探究和了解，从而激发他们美术创作的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子天生就爱玩游戏，而材料超市就是幼儿自主游戏的基础。在材料超市中，幼儿的思考和动手能力都能得到极大的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们在参观班级环境的过程中，大家边看边思考，互相吸纳借鉴，共同促进。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听完所有老师介绍班级环境后，田园长肯定了教师们基于环境的特质与价值，彰显环境中的儿童视角，充分让孩子成为了环境的小主人。同时也期望老师们在今后的环创中应精心打造本班的环创特色，继续坚持“一点一滴皆智慧，一角一落即教育”的原则。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">环境不仅仅是墙面布置，更折射出教师先进的教育理念，体现出环境对幼儿“润物无声、花开有声”的教育作用。相信通过这次的观摩学习活动，老师们对于环境创设的意义以及如何才能让我们的环境“说话”更是有了一定的了解，希望我们能一直带着思考，继续前行！</p>