<p> 秋光潋滟云霞染，遍野红枫漫百川。金秋十月韵无穷，蓓蕾读书正当时。 腹有诗书气自华，读书能积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为营造书香校园，让孩子博览群书，促进身心健康成长，临沂市组织了小学蓓蕾读书工程。</p><p><br></p> <p> 《<b>开幕致辞</b>》 读书之乐，乐之无穷。杨书记分享读书的好处，对临沂市这些年取得的蓓蕾读书成就给予了肯定，对阅读方面存在的短板提出三条建议：一 明确实施营造读书工程的目的，养成良好的习俗。 二 培养学生理解分析和解决问题的能力。 三 培养学生的辩证思维。 杨书记提议扎扎实实推进蓓蕾读书工程，让每个学校书声琅琅。</p> <p> 《<b>经验交流</b>》与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏，在书中不仅有眼前更有诗和远方。“和而不同，美美与共。”罗庄区教体局崔广胜。临沂启阳小学蒋守甫。河东区长春路实验小学的张志刚分别做了经验交流。其中另我记忆颇深的是蒋守甫老师，他说：“读书，让孩子看到生命的阳光”他从5个方面来介绍： 一 学校的基本情况，办学特色。 二 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书-特色阅读工程的提出。 三 问渠那得清如许？为有源头活水来-解决场地和图书配置 。四 工欲善其事，必先利其器-解决怎么读的问题 。五 千淘万漉虽辛苦，吹进狂沙始到金。-解决怎么读好的问题。蒋守甫老师，以“让阅读成为我们的终身习惯，一种生活方式，一种生命状态”作结束语，启迪我们以书为友，启迪人生。</p> <p> 《<b>课堂亮相</b> 》魅力课堂引航，童心书海扬帆。阅读的天空里可以自由翱翔，摘一片云便是深刻道理，取一滴水便是好词好句。王宝艳老师整本书导读《宝葫芦的秘密》。通过多种形式朗读，边读边猜，边读边想的阅读方法。通过朗读、插图、设疑多种方式激发孩子的阅读兴趣，整堂课始终沉浸在想象世界的温暖和神奇里。授之以鱼不如授之以渔，精神的浩瀚、心灵的感悟、想象的活跃。这是《宝葫芦的秘密》这节导读课给孩子们带来的深刻的体验。</p> <p> 《<b>学习领悟</b> 》“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”在学校领导的安排与领导下，我们进行了全程的学习，学习期间精心的做了听课笔记，课程休息时间，老师们会相互探讨、琢磨。课程结束后老师们纷纷写了听课心得。并制定了自己以后的教学计划。</p> <p> 卡夫卡曾言：“一本书，一定要像利斧一样能劈开我们心里的冰海。”愿以书为斧，破除坚冰，投以阳光，温暖生活。与书相伴的人生，一定是启迪人生，高质量的人生；与书相伴的校园，一定是书香满园，高素质的校园！</p>