丰富活动促“双减” 尽展风采育新人 ——竹条第一小学减负不减质活动促成长

清风

今年秋季开学以来，竹条第一小学积极落实“双减”政策，结合校园文化、学生兴趣爱好以及学科特色，开展形式多样的文艺、体育、科学、益智等内容的特色活动，延展课堂教学宽度，丰富课后延时服务，拓宽孩子们的视野，真正做到了让“双减”落地，给校园添活力。 班级风采尚养良习 　　2021年10月29日下午，竹条第一小学在新建球场举行了别开生面的班级风采展示。按班级顺序依次进行，内容有班风、班训、口号、才艺展示等，十二个教学班的孩子们高扬着艺术风帆，尽情展示自我。切实践行“减负增效”，营造优质班级育人环境。 　　幼教班风采: 首先上场的是月亮班和星星班的孩子，他们虽然只有5岁右，但懂规矩、守秩序，面对台下几百双眼晴，孩子们信心满满严肃又认真，可爱又让人感动的样子，总是给人带来意外惊喜和感慨。评委们情不自禁的竖起大拇指，给他们无形力量和勇气，孩子们的天性在台上尽情绽放。 　　在活动中，孩子们亲身体验到，一个温馨的大家庭是靠大家共同努力的，团结就是力量，只有我们团结一致，齐心协力，才能打造一个温暖、和谐的大家庭。 　　一年级风采: 你瞧！这就是我们一年级小可爱们，每班都是由55颗小星星组成的班集体。他们总是以饱满的姿态，坚定的信心，热情的笑容，坦然面对。接近2个月的学习生活，他们已经养成了良好的学习和生活习惯。课堂上，小手放平，小耳朵认真听，昂首挺胸，坐姿端正，发言先举手。努力把自己最好的一面呈现给大家，为自己增光，为班级添彩！ 　　二年级风采: 这是一个尽显班级本色的大舞台，也是我们大家同心耕耘的一块绿地。活动中进一步培养了孩子们读书习惯，即眼到、囗到、心到，正确书写姿势，做到三个一，即一拳、一寸、一尺，交流中培养了他们的语言表达能力，创新能力和团给协作能力。 在各班主任老师的精心培育下，孩子们个个精神抖擞，经典诵读有声有色，才艺展示让人耳目一新。他们努力表现自己，都想成为同学们的楷模，久而久之，孩子们养成了会读书，写好字，认真听，乐分享的好习惯。 　　三年级风采: 孩子们只有在舞台上才能成长，在掌声里才能锻炼自己。斗志昂扬的班级囗号，优良团结的班风，高雅寓意的班训，个性化的班级展演以及各班主任寄语，特色鲜明有创造力。他们动作规范铿锵有力，课堂上回答问题声音响亮，书本摆放整齐，积极讨论交流。课间活动井然有序，互相谦让，共同分亨，孩子们把班级浓厚的学习氛围，优良的行为习惯表现得淋漓尽致。他们比班风，赛学风，促交流，共成长。 　　此次班级风采展示活动，不仅展示出了各班学生的风采，而且突出学生课堂习惯的培养。展示过程氛围轻松活泼，学生自主学习、探究，成为课堂的主人，教师对学生的闪光点及时鼓励。各班的舞蹈舞出精彩，为展示活动增添了一道亮丽的风景线。 社团活动畅玩益智 　　竹条第一小学的校园里到处充满孩子们的欢声笑语，丰富多彩的社团活动深受学生和家长的热烈欢迎，校园真正成了孩子们成长的乐园。魅力社团与学习力的培养，“双减″政策的落实，非纸笔测评的推进相得益彰。 　　学校在开学初召开了社团活动专题会议。杨艳平老师负责具体工作。秉持“让每一个孩子都出彩的理念"。要求每个孩子都参与到丰富的社团活动中去，真正实现人人有社团，让每位学生在社团活动找到乐趣，找到自信，找到成功感和幸福感。截止目前，学校共成立篮球、跳绳、舞蹈、轻超粘土、竖笛等9个社团。今秋学校特别新增了“七巧板”和“经典诵读”社团，努力打造品牌社团，全面提升社团活动质量，为校园文化建设注入新活力。 不一样的课堂，别样的精彩！ 　　看孩子们一张张可爱的笑脸，眼神里充满亮光，一双双小手将五彩缤纷的彩泥组合在一起，创造出不一样的世界。 　　每一个人孩子都是舞蹈家，都是台上一颗最亮的星。心有多大，舞台就有多大。 　　不同的作品展现着孩子们对事物不同的理解与想象，他们展开想象，一起创作，一起分享，一起欣赏，在创造与合作中享受着超轻黏土带给他们的快乐与成长。 班级文化滋润心灵 　　班级文化建设在我们的教育教学和班级管理中起着潜移默化的作用和“润物细无声”的育人效果。因此竹条第一小学老师们各显神通，利用课余时间，全身心地投入到班级文化活动建设中。 　　经过全体老师和学生们的精心设计和悉心打造，竹条第一小学每个班各有特色，教室墙壁都成为了“一面会说话的墙”，各班通过班风班训展示、秀我风采、学习园地的建设、名言警句的剪贴、设置卫生角、图书角、心愿墙、手工角，作品展等等，将教室布置的新颖独特，这些无声的事物将散发出文化气息刺激着学生的感官，使他们时时处处受到感染和熏陶，增添学习生活乐趣，消除学习后的疲劳，增强班级凝聚力，形成良好的班风学风，营造出和谐积极向上的班级教育氛围。 　　评委老师们在检查时有的拍照留下最美的风景，有的细心地观察着每一处的布置，还有的用笔记录下最具特色的地方和要改进的不足之处。 　　通过本次评比活动，既充分发挥了老师们的参与热情，又促进了良好的班风形成，进一步推动了最美校园文化建设，我们要把班级精神转化为有形、有声、有色的物质文化，相信我们竹条一小的学生在各具特色的班级文化熏陶下，会健康快乐地成长! 十一快闪喜迎国庆 　　9月30日下午5点15分，竹条第一小学师生“快闪”放歌迎国庆活动正式开始。在各年级的组织下，同学们分别进行了《小小宇航员》、《闪闪红星》、《大中国》、《中国范》和《中国人》及国庆知识问答活动，孩子们在活动中培养爱国情怀，塑造中国心。 　　幼儿班的小朋友用欢快的舞蹈向航天精神致敬，表达了对祖国母亲越来越强大深深的自豪之情。一二三年级的同学在高亢的歌曲中，在热烈的舞姿中，热爱祖国的那颗中国心悄悄绽放，熠熠生辉。 　　老师是学生活动的参与者、组织者、合作者，是学生的良师益友……时而高亢时而舒缓的音乐极富感染力，营造出喜庆、祥和、温馨的氛围，让人沉浸在竹条第一小学的快乐园地里健康成长。 　　活动结束后，同学们纷纷表示，一定把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，拼搏进取，不断奋斗，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。 非纸笔测评勇创关 基于学科核心能力的非纸笔测评，到底要测什么?怎么测?今秋开学以来，竹条第一小学全体教师在肖艳老师的引领下积极探索非纸笔测评的途径，经过一次次的集智、交流、研讨，决定把一年级作为非纸笔测评研究对象，把一年级数学作为非纸笔测评的研究学科，然后各年级，各学科全面铺开。 　　10月9日下午，孩子们期待已久的“游园闯关”为形式的非纸笔测评如约而至。这是一场独具风格，将游戏与知识融为一体，充满挑战充满童趣的测评。孩子们在快乐中、兴奋中，兴高采烈地回忆了、巩固了、收获了知识。这有趣的“无纸笔测评”究竟怎么样呢？让我们一起走进孩子这个精彩纷呈的乐园吧！ 　基于关注学习内容和认知特点的非纸笔测评，旨在提升学生核心素养，以让一年级的孩子们会说，乐说、敢说为目的，此次非纸笔测评内容设置了六个板块，“快乐数一数"、“幸运大转盘”、“快乐掷一掷”、“快乐摸一摸”、“快乐摘一摘”、“快乐走迷宫”。测评内容丰富，形式多样，既注重了基础又考察能力。肖老师提议，每关两名评委，形式是循环闯关，学生闯关后每答对一题奖励一枚徽章或小红花等，用奖章的数量记录学生的测评成绩。这样既激发了学生兴趣，又能在玩中增智。 　　在测试现场，孩子们秩序开然在指定地点耐心等待，随时准备接受挑战。测评现场孩子们或静思闭目，或端正站立，或浅笑安然，或皱眉遥望，或沉着冷静，或响亮回答......从一张张稚嫩的笑脸上能看到真诚、专注和自信。 　　主考官或耐心等待，或轻声细语，或微笑示意，让学生消除紧张，正常发挥，达到属于自己的最高星级。评委们根据学生的表现，盖上“棒极了”“小红花”“好孩子”的星级章。 　　此次非纸笔测评在紧张又轻松的气氛中落下了帷幕。在这次测评中，孩子们饱满的精神状为他们赢得了满意的成绩，每个孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容，他们享受着学习的喜悦，收获学习的成果，相信孩子们也会变得更加自信，在以后的学习中一定会健康快乐的成长。 　　课程的精彩，源于教师的匠心设计。落实“双减”政策，优化课后服务，让学生在丰富、多彩而有温度的课后时光中，全面发展、健康成长!