<p class="ql-block">我们在看，在听，在思，在共同成长。不知不觉中，我们已经进入了跟岗学习的第三周，在这一周里，我仍受益匪浅。</p> <p class="ql-block">美好的一天总是从周一开始！</p> <p class="ql-block">这周听戴老师的“用百分数解决问题”的数学课，使我收获满满。戴老师总是用学生生活中事情或事物创设情景，使同学们更容易理解，且更能激发学生的兴趣。戴老师的课堂总是那么的流畅自然，师生配合度高，且充分的以学生为中心，让学生更多去操作，去表达，培养学生的自主合作学习能力。</p> <p class="ql-block">古人云：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。可见礼仪的重要性。我们有幸听了一节蔡老师的“谦恭有礼在校园”的主题教育课，让我们知道了主题教育课可以上的这么丰富有趣，感受到了生动的课堂离不开老师精心设计的游戏，让学生们增长知识的同时，又起到了教育的作用。</p> <p class="ql-block">听年轻教师柴老师讲的五年级“统计表”的数学课，使我感受到了自己与优秀青年老师之间的差距。柴老师虽然年轻但对于课堂的把控能力非常的强，丰富的课堂评价语言大大提高了学生们的学习积极性，有趣的教学设计也使学生们都积极主动的参与到课堂中，那整节课的效果就不言而喻了。</p> <p class="ql-block">课后，我们有幸参与了教学专家林主任的评课。林主任对柴老师给予很大肯定的同时又细致的指出了柴老师整节课需要改进和努力的地方，这样柴老师的课堂会更加完美。</p> <p class="ql-block">听了二年级吴老师参加国学比赛的现场录制课，吴老师讲的是《江南》，吴老师亲切又富有耐心的话语使学生们都很喜欢与吴老师一起完成整节课，吴老师丰富多彩的教学设计、使学生们感受到了文章中莲花的美以及鱼儿的灵动，有趣的教学活动更是使学生们身临其境。</p> <p class="ql-block">书籍是人类进步的阶梯，小学阶段，语文最重要的一项就是培养学生喜欢阅读，会阅读的能力。因此，玉桥小学开展了“作家进校园”活动，让学生们近距离与作家学者进行交流探讨，培养学生的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block">有幸听了一节三年数学李领娣老师讲的“方阵问题”的数学课，李老师精心设计课堂活动，使学生都能积极的参与其中，同时学生们灵活多样的思维方式更是轻松攻破本节课的重难点，顺利完成学习目标。可见，李老师与学生们的默契感不是一朝一夕能培养的，学生灵活的思维也不是一时之间练就的，需要老师平时点滴的积累。</p> <p class="ql-block">课后，我们有幸听了数学教研专家高老师的评课，同样使我们收获颇丰。</p> <p class="ql-block">有幸听了张悦老师的关于《田螺姑娘 中国民间故事精选》整本书的导读课。张老师课前做了充分的准备，学生课前也做了充分的预习和大量的阅读，因此整节课师生虽然第一次见面，但配合非常默契，课堂每个环节都很流畅自然，学生们也收获很多知识。</p> <p class="ql-block">听了这么多优秀老师的课，让初为小学教师的我认识到今后还有许多需要学习努力的地方。这些日子我收获的知识，也会带回学校，和学生们一起整改学习，共同成长。</p>