“新”光熠熠，“读”展风采——会城梁柏腾语文名师工作室学员参加新会区小学语文新教师整本书导读课教学活动

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为进一步推进语文教师“整本书阅读”的实践工作，促进教师对整本书阅读教学深度和广度的探索与研究，亦为进一步加强青年教师教学能力培养，夯实青年教师教学基本功，新会教师发展中心特举办“燃点新星之火，锤炼新生力军”——广东省基础教育校本教研基地项目集中研修活动。会城梁柏腾语文名师工作室全体成员积极参与，展现新秀风采，呈现课堂魅力。 　　🌻雏鹰展翅，积极参与🌻 用阅读点亮童心，让书香浸润校园。“整本书阅读”作为现今语文教学的重要趋势，教什么，怎么教，是每位语文教育工作者需要思考与研磨的问题。籍借区教活动良机，会城梁柏腾语文名师工作室全体成员雏鹰展翅，积极参与，精心设计教学活动，用心制作教学课件，对此交上答卷。 🌻亮出活力，初绽风采🌻 历经评选，工作室内七位教师成功入围复赛，10月26日下午及10月27日上午，在圭峰小学学术报告厅展现新秀风采，呈现课堂魅力。 陈丽虹老师执教《夏洛的网》导读《夏洛的网》一课。通过封面观察，预测故事，随后的正常小猪与落脚猪的对比发现，让学生猜想书中夏洛与威尔伯的友谊发生，在故事高潮中实现学生对友谊色彩的感悟，感悟生命里有酸甜苦辣咸，喜怒哀乐，友谊让甜和喜乐多于苦哀。但课程主次时间分配不合理。 吴雪彦老师执教《稻草人》导读一课。吴老师让学生背诵熟知的读书警句，激起学生阅读的兴趣，随后籍机导入《稻草人》，进行导读。她紧抓发挥想象的阅读方法，引导学生边读边联想、联系生活想和代入角色想，在阅读中充分展现想象的语文要素。 刘惠儒老师执教了《中国古代神话故事》导读课。刘老师在课堂上以学生为主体，善于激发学生读书的兴趣和热情，设计利于学生学习神话故事的方法。她教态自然，语气亲切，表达自然流畅，在课堂中对学生的回答判读精准并能及时纠正学生的不当之处。 林桂红老师执教伯内特的《秘密花园》整本书导读课，紧围绕着花园中深藏的秘密而展开，层层推进，多处设疑，激发了学生阅读该书的兴趣。同时，注重整本书阅读方法的学习，从阅封面、巧读目录、品读精彩片段、预设插图和结合实际入手，并学会制定阅读计划。掌握阅读方法，学生能不断拓宽知识面，做到与书为友，悦读终生。 周晓春老师给大家展示的是《一起长大的玩具》导读课。她通过封面的插图、书名、作者来导入整本书，以学生喜闻乐见的形式一一闯关来设置课堂环节，轻松的话题，有趣的互动。周老师的课带大家重拾儿时玩具，一起读故事忆童年，让学生在玩的过程中学会阅读的方法，好读书，读好书。 邓燕萍老师执教《木偶奇遇记》导读一课。她以匹诺曹的自我介绍视频激趣导入，让学生根据封面，目录猜故事、想故事，充分发挥学生想象力，最后紧扣书名中“奇遇”二字，选取匹诺曹的两个“奇遇”经历，让学生进行角色扮演和预测验证故事，指导学生学会阅读方法的同时使其明白故事中的道理。 张青老师执教《七色花》导读课，教学思路清晰，教态大方得体，善于引导孩子们思考。教学环节环环相扣，善于激发孩子们的表达欲望。她教会孩子们学会看封面、看目录。在阅读过程中学会用画表格的方式，理清故事脉络，让孩子们享受阅读、爱上阅读。 最终，来自奇榜小学的张青老师、河南小学的周晓春老师凭借自身扎实基本功和精妙教学设计，脱颖而出，角逐全区决赛。👏👏 🌻乐教善思，星光熠熠🌻 10月28日，新教师“整本书导读课”教学比赛决赛在圭峰小学精彩上演，八位复赛出线的新教师有的放矢，让“整本书阅读”的教学有计划、有设计、有操作、更有效果。最终，工作室代表成员张青老师和周晓春老师荣获区一等奖，林桂红老师、吴雪彦老师、刘惠儒老师、陈丽虹老师、邓燕萍老师荣获区二等奖。青年教师课堂教学比赛是新会区长期坚持的一项锻炼青年教师基本教学技能的活动，是加强师资队伍培养和建设的重要举措。藉此良机，工作室成员得以展现自我与交流学习，提高自我业务素质，研思打磨，提升教学质量，促进自身教学成长，在自己的岗位上发光发热。 撰稿:吴雪彦编辑:邓燕萍周晓春审稿:梁柏腾