<p> 为了积极探索“基于课程标准教学”下的小学课堂教学模式，提高学生核心素养，推进课堂教学改革，加强教学评一致性高效课堂研究，充分发挥名师的带动作用，促进青年教师业务素质水平与教学能力的提升，促使教师不断提高教育教学水平，搭建教师交流互动的平台。10月29日，高密市滨北学校小学部和醴泉实验学校共同举行了“同课异构”课堂教学研讨活动。</p> 尹丽娜老师精彩课堂 <p> 尹老师直接导入课题，开头出示单元目标让孩子明确这节课是一个习作课，通过三组词语引出主人公，在句子理解中找出三个主人公的关系，设计城市新闻播报员的方式引导学生说清楚这篇课文的起因经过结果，并通过句子理解老麻雀、小麻雀、猎狗的形象，在句子中体会母爱和写作方法，最后运用写作方法进行练笔。</p> 杨金凤老师精彩课堂 <p> 杨老师以一首游子吟导入，让学生初步体会母爱，引出课题麻雀。在讲课的过程中，让学生逐步体会小麻雀的弱小无助，猎狗的凶恶残忍，以及老麻雀奋不顾身救小麻雀的那种伟大的母爱。老师带领同学们研读课文，并总结出神态动作的描写。在课堂的最后，老师让学生谈一谈自己的妈妈为自己做的一些事情，将道理寓于生活的细节。同学们最后感受到了母爱的伟大，并且也知道自己应该为自己的妈妈做一些什么事情，感情升华特别的棒。</p> 语文组评课 <p> 评课组点出，杨老师亲和力强，指导朗读非常到位，能够及时准确地去评价学生。尹老师紧扣单元目标，对习作课的习作方法进行了指导，同学们收获颇多。</p> 林鑫耀老师精彩课堂 <p> 林老师以秋天丰收为主题，与学生实际生活紧密联系，带领学生在轻松愉快的氛围下通过小组合作探索出除数是整十数的口算及估算除法，并提取出自己喜欢的算法利用除法解决实际问题，感受数学与生活的息息相关，从探索发现中体验成功的喜悦，使学生逐渐爱上数学。</p> 蔡小松老师精彩课堂 <p> 蔡老师课堂的导入非常新颖，让同学们探究除数是整十数的口算从而得到农场“聘书”贯穿整个教学过程，总结出三种口算方法，并且探索了哪种是最优选择，同学们的学习氛围很不错。最后的习题设计别出心裁，层层递进，从而巩固了新知。</p> 数学组评课 <p> 数学组的老师分别从教学设计、情境导入、探究过程等方面分享了听课心得。林老师课堂思路清晰，结构完整，智慧树的总结让大家眼前一亮。蔡老师以“聘书”贯穿整个课堂，吸引了孩子们的注意，学习效率甚高。</p> <p> 教研不停歇，相约共成长。本次预约教研活动，为老师们提供了互相学习，共同进步的机会，教研路上，滨北学校小学部老师们将继续砥砺前行，“研”续更多精彩。</p> <p>策划：管阿俊 范文瑞</p><p>编辑：张琪</p><p>照片：范文瑞 李文 张琪</p><p>审核：王艳</p>