<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">do re mi fa so la xi，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">七个奇妙的音符，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">构成一段音乐，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">是舞动的音律，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">是旋转的舞步，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">音乐，滋养着孩子的童年</span></p> <p class="ql-block"> 音乐是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，也是一种幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个孩子的 心里都有一颗美的种子。《3- -6岁儿童学习与发展指南》中指出，应充分创造条件和机会，让孩子“用自己喜欢的方式去表现美和创造美”。为此，我园于2021年10月29日开展了艺术领域音乐教研活动，以此来提高教师组织音乐活动的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">课例观摩</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">大班音乐活动《小精灵的魔法汤》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 菲菲老师展示了一节大班音乐活动《小精灵的魔法汤》。在活动中，郑老师为小朋友们营造了快乐的学习氛围，菲菲老师从幼儿的特点出发，尊重幼儿个性发展，将游戏化的课程理念渗透在教学过程中，激发孩子的兴趣，提升幼儿的参与度。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">大班音乐活动《冲锋枪》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 晓乐老师为我们带来一节大班韵律活动《冲锋枪》，活动中晓乐老师以绘本故事导入，创设了情景，巧妙利用各种活动策略，让幼儿在感知律动的过程中随音乐做出舞蹈动作，师幼互动频繁、融洽在熟悉律动的基础上能够创编新的玩法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们对活动充满浓厚的兴趣，表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了学习品质的有效发展。小朋友们也积极配合，参与性度高，对乐曲的旋律掌握的很熟悉，都能跟着音乐进行表演，真正的和音乐玩起来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">悦享教研促成长</b></p> <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，在教学负责人的组织下，执教教师进行了自评及活动反思。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节观摩老师们各抒己见，提出了自己的看法，认为音乐活动中应首先让幼儿感受音乐，感受音乐是活动的关键的第一步，如何巧妙的利用图谱对幼儿熟悉节奏动作也起到一定的作用。在动作表现方面，教师帮助幼儿理解音乐游戏的基础上，要有适当留白的、可调整的小结，让幼儿自由进行角色创造，他们要对所扮演的角色进行加工，配上合适的动作、表情等，这样不管能力大小，每个幼儿都要真正的参与其中，担任或表现角色，发挥其创造性。</p> <p class="ql-block"> 接着教学园长袁老师引导大家一起回顾了《指南》艺术领域的目标、教育建议及核心价值，并对音乐游戏活动的组织和实施做了理论培训。</p> <p class="ql-block"> 李园长说：本次活动的开展，进一步提升了教师的音乐素养，优化了艺术领域音乐活动游戏化教学策略，推动了幼儿园艺术领域活动探究的进程。</p> <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说：“我们将音乐渗透到幼儿生活中去，使幼儿无论劳动、游戏时，都能意志统一，行动合拍，精神愉快的表现，使幼儿生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙，丰富情感，完善个性，使他们能身心健康、全面和谐地发展。学习+成长，我们永远在路上.....</p>