<p class="ql-block"> 2021年10月30日，秋阳朗照，碧空万里，“国培计划（2021）”宝丰县自主选学精准培训项目全体学员第一次线下集中培训在县三中举行。我们初中语文一班全体学员满怀热情，饱含期待齐聚县三中908教室，开启一场美丽的遇见，见证一段共同的成长。</p> <p class="ql-block"> 上午8：30，活动启动仪式在县教体局主会场正式开始，县三中分会场全体学员认真观看现场直播。</p> <p class="ql-block"> 上午，我们重点观看学习了河南师范大学刘玉荣教授做的专题报告《教学设计的要领与实践》。</p> <p class="ql-block"> 刘教授首先畅谈了为什么要重视教学设计的问题。她指出培养人才，要养其根立其本，培养核心素养。课堂教学是教学改革的突破口、切入点，教师是教学工作的设计师。教师的专业能力，不仅在于教学设计力，更在于教学行动力。接着她又谈论了教学设计的四大要素、教学设计的过程、教学设计的理念、学教评一致性教学设计过程、单元教学设计的基本思路，及素养为本的教学设计思路等问题。</p> <p class="ql-block"> 刘教授畅谈的第二方面的问题是教学设计的要领。她指出教学设计的要领包括：教学设计与备课、教学设计的背景分析、教学目标的设计、教学评价的设计、教学任务的设计、学习活动的设计、教学情境的设计、教学媒体的设计。之后她又谈论了传统的备课与现代教学设计的区别、传统备课存在的问题、现代教学设计的层次、教学设计的四大要素及四步过程、教学设计的要领、课标解读的要领，及核心素养的内涵等问题。</p> <p class="ql-block"> 刘教授的报告紧跟时代，贴近实际，深入浅出，既有理论高度，又有实践指导。广大学员专注聆听，认真记录，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 下午1：30培训继续。指导老师马晓萍、李雪琴首先与大家一起从十个培训专题中，确定出我们这次培训的三个专题： 1.初中语文“写作教学”指导能力提升；5.在初中语文教学中如何提升阅读教学能力； 6.巧用信息技术提高初中语文课堂教学效率。</p> <p class="ql-block"> 接着，在指导老师的建议指导下，我班学员又分成阅读、写作两个大组。阅读组又分成三个小组，写作组分成两个小组。各个小组再选出小组组长，商谈确定小组个性名称、小组口号，及展示方式。各小组成员积极讨论、凝聚智慧，形成共识。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">胸藏文墨绽风采，腹有诗书气自华。紧接着是</span>激动人心的小组展示时刻。阅读组的“悦享文学社”、“阅读精英队”、“悦读悦美队”，及写作组的“妙笔生花队”、“最美的遇见队”依次闪亮登场。他们的展示热情洋溢，各具个性，独具风采，赢得大家阵阵热烈的掌声。</p> <p class="ql-block"> 最后，大家又推选出了班委会各成员，建立健全了班级组织。</p> <p class="ql-block"> 第一天紧张又充实的培训学习结束了。直播学习中，我们认真研修，收获了崭新的理念；小组建设中，我们通力合作，体会到智慧的魅力；破冰行动中，我们同展风采，感受到集体的力量！</p> <p class="ql-block"> 携手研修路，见证成长美。在今天的研修学习中，那求知的目光、满腔的热情、洋溢的笑脸如同那秋日绽放的丹桂，氤氲着我们的心情，芬芳着我们的记忆，见证着我们的成长。</p> <p class="ql-block"> 期待着明天更加精彩的培训学习的到来……</p>