“小区域,大智慧”——冠林华府幼儿园大大三班

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<p class="ql-block">  区域自主游戏,是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过老师有目的、有计划地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主地选择活动内容和合作伙伴,主动地进行探索与交往,达到最佳的学习效果,深受幼儿喜爱。游戏是儿童的天性与权利,游戏能满足幼儿的心理需要,让幼儿获得自由和快乐。</p> 生活区 益智区 美工区 图书区 <p class="ql-block">  孩子们在老师的带领下,开展了形式多样、丰富多彩的区域活动。活动中,幼儿自主互助、专注投入,玩的开心,看,他们都多棒啊!</p>

幼儿

活动

自我

游戏

自主

区域

探索

老师

学习效果

冠林