区实验小学召开教研组长暨全员课堂评价优课竞赛总结表彰会

晓晓

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为进一步打造“双减”优质课堂，促进教师专业素养提升，提高教育教学质量。11月1日下午，区实验小学召开了以“不忘教育初心、牢记育人使命”为主题的“2021年度十堰经济开发区实验小学教师岗位大练兵集中展示活动”之教研组长暨全员课堂评价优课竞赛总结表彰会。会议由副校长明霞主持，会上对获得一等奖的9名教师和获得二等奖的18名教师分别进行了表彰，对活动开展进行了点评和总结。 首先，明校长简要回顾了本次大赛的历程，她表示教研组长优课竞赛和全员课堂评价活动在学校领导的高度重视和各教研组的大力支持下完美落幕，各学科参赛教师精心准备，教研组长、名师和老师们都给予了热情帮助和指导，课堂展示精彩纷呈。大赛不仅促进了青年教师的成长，也带动了学校全体教师进行了一次深度教研，可谓影响深远。 会上，学校党支部副书记郑日平宣读了《关于表彰十堰经济开发区实验小学2021年“不忘教育初心 牢记育人使命”教师岗位大练兵活动之教研组长暨全员课堂评价优课竞赛获奖教师的通报》，校班子成员为获奖教师颁发了证书。

获得一等奖的教研组长

获得二等奖的教研组长

获得全员课堂评价一等奖的教师合影

获得全员课堂评价二等奖的教师合影

语文教师沈博雨数学教师江钱、体育教师刘艳分别代表获奖教师发言。 沈博雨老师分享了参加赛课的心路历程，同时介绍了所在的二年级语文教研组群策群力，重视集体备课，大兴互帮互学相观而善的研究风气。讲述了磨课中的收获与成长，也反思了自己讲课过程中的遗憾和不足。她表示将继续潜心课堂，脚踏实地，虚心请教，多思考，多学习，努力促进自身专业能力的不断提升。 江钱老师的分享围绕“感谢”展开。她对学校给老师们搭建成长平台表示感谢、对教研组的指导和帮助表示感谢。 刘艳老师谈到：本次活动对自己的专业成长起了很好的促进和推动作用，感谢学校提供了这样一个平台，感谢指导老师的付出，感谢教研组同事的支持，今后会珍惜机遇，再接再厉。同时她还分享一下自己的讲课方法，她说：认真学习《体育与健康课程标准》了解课程性质，课程基本理念，课程设计思路，以及课程目标，才能讲好课。熟悉教材、充分了解学生也是少不了的。课前多次试讲课、注重反思课堂教学生成都是上好课的必备程序。刘老师的发言对体育教师的教学有很好的指导作用。 随后，语文名师夏丽老师、数学名师王明巧老师、体育名师聂玉平老师分别就语文、数学、体育学科全方位进行了分析。 夏丽老师对本次的语文课进行了点评，夏老师认为：本次的语文课堂教师执教中态度亲切；使用的教学方法新颖，运用了现代化的手段；执教的内容多样化；教师真正做到了知识学活、方法灵活、思维学活、审美鲜活。

同时，夏老师也对语文学科今后的教学提出了期待，她说：语文教师要有大语文观，要读好书、写好字；对课标要有清晰的认识，要从学生已有的经验和知识出发，提高学生的审美能力；要认真备课，备好课是上好一节课的开端；要借助参考书和书本提出有价值的问题；对待教学要真情投入、用心沟通；此外还可以多看看名师的课、课件的制作可以更有情趣、板书的设计要尽量详尽。

王明巧老师对数学课进行了点评，王老师表示：本次教学过程中师生交流轻松自然，教师对学生的表现评价及时，课堂上把学生的学习兴趣调动的很好；老师们都重视了小组合作，充分发挥了小组的团队作用，对有难度的知识及时进行了探究；同时教师也十分注重学生操作能力和思维能力的培养，课堂上都能给与学生思考时间，帮助学生大胆推理、验证；此外，老师们也很重视学生语言表达能力的训练。
王老师还围绕“数学课该在哪些方面下功夫”给老师们作了指导。她说，数学学科要加强小组合作的时效性，课堂上要关注小组合作学习是否真正在进行，给予学生的合作时间要充分；教师还应重视培养得力的小组长，合理安排小组交流顺序，让每一位组员都能在课堂上表达自己的真实想法；老师们还要注重学生思维能力的培养，多设计一些开放性的问题，让学生完整的表达自己的想法，通过动手操作、实践来检验学习效果；此外，老师的引导要导在关键点，在学生遇到困难且无法解决时及时引导。

聂老师对综合组的课进行了点评，他对两位体育教师能够认真钻研教材，以学生为主体，积极地以新课程理念指导自己的教学，积极地对待课堂教学认真积极的态度予以了肯定。并从教学内容的选择、教学手段的运用等方面对课程教学提出了非常有价值的意见，并提出教师应多深入课堂实际，共同提升教学技能的良好建议。 我校特聘专家原市教科院吴定时主任对本次优课竞赛详细的总结点评，吴主任指出，实验小学的这次赛课活动呈现出三大亮点：一是课堂教学充满课改气息，本次课堂具有人本性、生命性、灵动性和新型的时代特征；二是课堂教学显得扎实、真实、朴实和丰实；三是多元的教学手段、教学方法，各显千秋。

吴主任还提出了具体的建议：教师要时刻铭记教育的发展观，让课堂教学发挥更大的价值；始终突出学生的主体地位，最大限度的调动学生的积极性；精准把握学科特点，依标施教，提高课堂效率；高度重视能力的培养，开发学生潜能、提高学习效果；重视问题的设计，以问题引导学生学习，增强课堂学习时效性。

陈校长在总结讲话中表示，青年教师是学校发展的希望，他从比赛中看到了朝气，看到了活力，看到了成长，看到了希望。希望受表彰教师珍惜荣誉，脚踏实地，不断改进教学模式，提升课堂教学专业水平。鼓励老师们“不忘教育初心、牢记育人使命”，不断提高业务水平，做让人民群众满意的教师。 本次总结表彰会的召开，为青年教师提供了宝贵的学习机会，加强了学校师资队伍建设，对打造“双减”优质课堂，进一步提高我校教育教学水平、全面提升我校教师素养具有良好的促进作用。