用心呵护，用爱感动

渭水听涛

--------关爱帮扶特殊儿童故事 兴平市丰仪镇北张小学任官伟 只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间......爱是荒漠中的一泓清泉，爱是生病时的一声问候，爱是失败时的一句鼓励，爱是夜空中点点的繁星，闪耀着迷人的光芒......生活中处处需要爱，帮扶特殊儿童更加需要爱。我是兴平市丰仪镇北张小学的一名教师，我所处的农村小学留守儿童占到了学生总人数的三分之一，一名名留守儿童都是一个个家庭的未来和希望。按照上级的要求，作为带课教师，我帮扶的是四年级特殊儿童刘心乐。 刘心乐，家住兴平市庄头镇马村6组。去年4月，长期患有精神疾病的母亲因病去世，家里现有父女二人，是村子里的建档立卡脱贫户，经济困难。这个学生从出生以后就一直寄养在姑姑家，性格较内向，不善言谈，不愿与人交往，加之姑姑和姑父文化水平低，没有能力在学业上辅导她，学习成绩一直比较差。为了让这个孩子能够健康成长，在学业上不掉队，作为帮扶老师，我始终把她当成自己的孩子，给予细心的呵护和耐心的辅导，用爱温暖她幼小的心灵。 一、温暖的话语，打开孩子紧闭的心扉。作为特殊群体儿童，她们的心扉大都是关闭着的，只有学生打开她那紧闭的心扉，才能走进孩子的内心世界，才会增进她们向上的动力。为此，我坚持每一周与刘心乐进行一次谈话。去年，得知这个孩子的母亲因病去世后，我第一时间将孩子叫到了办公室，让她坐在办公室的沙发上，为她倒上了一杯热水。我语重心长的给她讲人生道路的曲折和人生的无常，告诉她每个人都会有生老病死的时候，不管是谁都无力改变；至亲至爱的人都会有离开自己的那一天，但是作为儿女只有好好的生活着，才能对得起逝去的亲人一一因为母亲把孩子带到这个世界上是为了让孩子健康快乐的成长的！虽然，她似懂非懂的点了点头，但是眼泪还是像断了线的珠子直往下掉，我告诉她，想哭就大声的哭吧，把心中的悲伤倾泄出来，才能更好的前进......我深知一次的谈话是苍白的，于是我又第二次、第三次与她谈话，与她谈论正确对待亲人的道理，开导她打开心扉，拥抱老师、同学和身边的人，努力做一个阳光、开朗、坚强、乐观的女孩。一段时间过后我发现她变了，变得爱笑起来了，变得话语多起来了，变得乐观起来了：见到老师她会主动问好，能积极参加班级和学校开展的活动了，还会在村子和那些跳广场舞的婶婶、阿姨们一起舞动起来了....... 二、耐心的辅导，激发孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师，有时候兴趣比成绩更加重要。我既是刘心乐的帮扶教师，也是她的英语老师，我不光要让这个孩子在思想上变得阳光、乐观、向上，我还有责任提升她的学业成绩。在英语课堂上，我会主动让她朗读单词、句子、课文，让她回答问题，对于她的正确回答总是给予充分的表扬和鼓励，我深知表扬的力量是无穷的。课后，我及时检查这个孩子的英语作业，对于她没有完成的习题，我会严厉的询问原因，并及时的予以讲解，让她把不会做的习题认真做好；每天下午放学前我会抽出20分钟时间，对她的功课进行辅导，给她领读单词、短语、句子、对话和课文，给她讲解习题，陪她一起读书。慢慢的这个孩子对英语学科的学习兴趣越来越高了，英语知识积累的越来越多，英语成绩由以前的60多分，提高到了现在的90多分。现在，她学习兴趣浓了，学习积极性强了，良好习惯养成了，各科成绩都提高了。 三、真诚的家访，家校携手共促孩子成长为了更好地了解孩子，做好孩子教育工作，我坚持每月带着问题进行一次家访。在家访中，我会客观的向家长汇报学生在校表现，对孩子的点滴进步予以肯定，对孩子的不足委婉点出，并且细心了解孩子在家情况。当得知刘心乐放学之后，由于贪玩不按时写作业的情况之后，我采取了奖励的办法予以矫正。每次当孩子能按时完成作业时，我会奖励孩子一个棒棒糖、小笔记本、笔、水果等小物品，不断的鼓励她。经过一个多月的时间，这个孩子变了，变成了一个能够按时完成作业的好学生了。看着这个特殊孩子变得阳光自信、健康乐观、积极向上，我感到异常欣慰，我知道了自己的付出有了结果，一个家庭的未来有了希望…… 特殊儿童的关爱工作是一项长期性的工作，必须锲而不舍，持之以恒。我们这些帮扶老师要常怀大爱之心，创新关爱帮扶的措施，春风化雨，润物无声，用心呵护，用爱感动，让每一名特殊儿童在同一片蓝天下，快乐生活，健康成长，成长为全面发展的一代新人！ 作者简介：任官伟，男，汉语言文学专业，自考本科学历，1999年参加工作，在乡村小学从教22年，曾荣获兴平市优秀教育工作者、兴平市最美乡村教师、线上教学先进个人、宣传报道先进个人等荣誉称号，现担任兴平市丰仪镇北张小学校长。