跟岗学习促提升——记海口市滨涯幼儿园接待“省乡镇幼儿园教师教育教学能力专项培训班”学员跟岗学习活动

Mandy

为贯彻落实《海南省教育厅关于下达 2021 年海南省乡镇骨干教师培训计划项目任务清单》的通知，努力造就一批热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍，全面提升我省乡村教师整体素质和专业化水平，根据海南省中小学教师培训工作领导小组办公室《关于组织实施 2021 年海南省乡镇幼儿园教师教育教学能力专项培训项目的通知》（琼师训[2021]181 号）文件要求，2021年10月27日—30日海南各个乡镇幼儿园的20名骨干教师到海口市滨涯幼儿园进行观摩跟岗学习。 2021年10月27日，海口市滨涯幼儿园迎接来自海南各个乡镇幼儿园的20名骨干教师们，进行27-30号为期4天的观摩跟岗学习。 开班典礼 　　首先办公室主任张薇薇代表全体教职员工对跟岗学习的老师的到来表示热烈的欢迎并介绍此次的跟岗内容。四天跟岗内容安排:1.参观园所环境、观摩班级活动。2.听取相关教师示范性课程。3.参与集体备课、教学研讨。4.进班跟岗,了解幼儿一日活动常规。5.参与跟岗学校布置的其他相关实践活动。6.自由参观、讲座分享。7.教育、保育经验交流。8.完成跟岗幼儿园安排的既定任务目标。9.学员在跟岗幼儿园进行公开课展示。 　　随后周琳园长从幼儿园的文化内涵、理念践行、课程体系、办园特色、发展前景进行简要的介绍。 实地观摩 跟岗老师对多功能厅特色环境、班级环境创设和主题功能室进行了全方位参观。功能齐全的活动室、与孩子互动的主题墙、丰富多彩的区域活动、富有特色的活动室都深深地吸引着来访的老师们。她们表示海口市滨涯幼儿园整体环境创设的生活性、创意性、情景性、开放性有太多值得学习的地方。 观摩户外体育活动 　　通过综合训练游戏，提升幼儿参加体育锻炼的兴趣；通过平衡走、单脚站立锻炼幼儿平衡性与身体协调性，培养幼儿勇于挑战、克服困难的精神。 　　学员老师们对我园的体育活动进行了观摩。 　　体育组张家赫老师就户外体育活动做了详细地讲解。 体育经验交流与分享活动篇 　　为了形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，海口市滨涯幼儿园曾广源老师于2021年10月27日对海南省乡镇幼儿园跟岗教师进行了体育经验交流与分享活动。 　　曾老师简单的介绍园所背景和体育组成立的必要性。 与跟岗教师分享我园幼儿体育活动的现状。 　　结合调查问卷分析园所目前存在的问题和体育活动的开展情况。 　　结合我园户外场地和老师们分享如何去合理的规划场地，才能让每个户外场地发挥其作用，并且得到有效的利用。 　　结合我园目前所有的体育器械和一些教师自制玩具与跟岗教师进行器械使用的探讨与分享。 　　与跟岗教师分享体育组教学技能与成果分享。 　　结合文字、图片、视频等材料与跟岗教师分享体育教学技能。 　　最后曾老师对本园体育活动工作进行了总结，接下来体育组会更用心的开展各种形式的体育活动，以更科学的管理促进幼儿园体育工作的发展，营造浓厚的体育氛围。 公开课示范活动篇 　　为全面提高教师教育教学素质，提高教师教育教学能力，保持教育教学质量的可持续发展，同时也为骨干教师与本园教师相互交流学习，搭建展示自我、发展自我的平台。2021年10月28日上午海南省乡镇骨干教师在我园各个班级开展“公开课”交流示范活动。 小班公开课示范活动中班公开课示范活动大班公开课示范活动 　　活动结束后，执教老师进行了对本次活动的深刻反思。园内的听课教师积极的进行了研讨和评析。大家各抒己见，相互交流、相互学习，展现了老师们在教学中不断超越自我、完善自我的敬业精神，共同进步！ 为了贯彻落实《海南省教育厅关于下达 2021 年海南省乡镇骨干教师培训计划项目任务清单》的通知，促进乡镇骨干教师专业化成长，提高教育教学水平，给教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会。海口市滨涯幼儿园于2021年10月28日开展了跟岗教师听评课活动。通过听课、评课、自我反思、研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师的教学积极性，为今后更好的开展教学活动奠定了良好的基础。 幼儿园课程评析 　　会议由李晶副园长主持并进行课程评析培训，李晶副园长从评教学目标、教学准备、教学过程、教学方法、教学基本功、教学效果进行全面深入讲解及剖析。 公开课评析 跟岗教师从教学内容选材设计、教学目标、活动过程等进行深入分析自评。 　　主班教师从教学设计，教学目标，教学准备，教学过程中等问题进行一一点评并给予建议。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升教师科研教学的有效性，促进教师的专业成长。 　　通过此次活动的开展，不仅促进了教师之间的交流和学习，同时也为教师们搭建了一个锻炼自我、展示风采的平台，激发了教师们提高自身技能素质的积极性，在不断反思、不断磨练的过程中更快地成长、更快地进步！ 自制玩教具篇 　　为了发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的重要作用，充分激发教师设计制作玩教具的积极性与创新性，贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，加强教师专业化成长，使教师不断丰满自己的羽翼，海南乡镇骨干教师在海口市滨涯幼儿园跟岗期间，为我园每班幼儿制作了符合幼儿年龄特点的玩教具。 老师们根据孩子的年龄特点和教学需要，遵循“自制、安全、创新、科学、趣味、实用”的原则，利用身边的材料，用自己的巧手制作出了一个个形象逼真、寓教于乐和可操作性强的玩教具，这些作品不仅形象美观，并且构思巧妙、造型新颖，功能多样。 　　老师们发挥自己的聪明才智，巧妙构思，制作成一件件设计新颖、美观实用、具有操作性、趣味性于一体的玩教具。 　　本次活动的开展，丰富了幼儿活动材料，也为教师们搭建了相互学习、相互借鉴的平台，不断更新教育理念，提高教师的整体素质，达到相互学习、共同进步的目的。 　　教育是在不断学习与交流中发展的，滨涯幼教人将继续耕耘在一线，无论是“走出去”还是“请进来”，都将扎实地开展教育活动，共享经验、汲取养分。本次的观摩、跟岗、交流活动也是对我园工作的一种认可和鼓励，对滨涯高质量发展有着巨大的影响，滨涯幼教人将继续前行，做好对外交流的桥梁！