<p class="ql-block"> 金秋飘香，开学以来教研活动一直在进行。这次教研的主题是“落实‘双减’政策，提高课堂效率”，实验小学五年级语文组六个班的老师们都提前精心准备教具材料，巧妙设计教学环节，教学形式灵活新颖，充分发挥自身的教学特长，引导学生积极主动学习，同时也给听课老师们带来启迪与思考。</p> <p class="ql-block"> 陈小彦老师讲《太阳》。陈老师以她深厚的语文功底，紧凑的课堂时时刻刻流露着重难点，富有激情的语言充分调动了学生学习热情。课堂中讲练结合，使40分钟的课堂有了更大的实效，真正实现了短时高效。“双减”政策下我们都应该深度备课，吃透教材，力争每节课都精彩。这节课让我们各班老师们受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 课堂小练笔环节陈老师认真指导同学们运用说明方法写一种事物。孩子们写得很投入，韩艳斌主任和各班语文老师也不由自主的站起来巡视，欣赏孩子们的作品。</p> <p class="ql-block"> 董小青老师讲《口语交际 民间故事》。董老师的魅力课堂充满欢声笑语，课上同学们热情高涨，融入动作表演，并发挥学生丰富的想象力，展现出活泼生动的课堂氛围，呈现了语文别样的魅力。用40分钟的课堂激发学生的阅读兴趣，使学生养成阅读习惯将会是他们一生的财富！</p> <p class="ql-block"> 看图猜故事，同学们猜的不亦乐乎！一道道民间故事抢答题同学们都高高的举起了手，争先恐后的答题。课堂内容丰富多彩，充分调动学生的学习热情，也看到了学生们平时很喜欢阅读民间故事，这离不开老师的正确引导。非常有意思的一节课，我都听得入了迷……</p> <p class="ql-block"> 十月是个收获的季节，本月讲课的还有张文硕老师讲《搭石》，清晰明确的教学思路让学生懂得体会人物的思想情感。刘强老师讲第三单元习作《漫画老师》引导学生抓住人物特点，写出人物的闪光点。朱洁妍讲老师第四单元习作《二十年后的家乡》鼓励学生大胆想象，畅想二十年后的家乡，赞家乡、爱家乡。老师们集体备课、听课、评课，互相学习，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 课后老师们针对课堂教学情况展开了评课研讨，老师们各抒己见（多么和谐温暖的画面），及时与授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又提出课堂教学的改进意见，努力实现共同学习共同进步。韩艳斌主任也对我们组的老师如何改善提高课堂教学做出悉心指导。我们将课程继续改进，继续提高课堂效率和质量！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，犹如春风化雨，让五年级语文组的老师们对“双减”背景下高效课堂的思路更加清晰，为更好地做好教学工作明确了方向。我们深信，随着随堂听课评课活动持之以恒的深入进行，定会给每堂课注入活力，提高教师的课堂教学技艺，促进课堂教学质量的提高。</p> <p class="ql-block">编辑:朱洁妍</p><p class="ql-block">审核:韩艳斌</p><p class="ql-block">摄影:五年级语文教师</p>