晒最优作业展最美风采——于都县第三小学作业展评掠影

海燕河清

为进一步贯彻落实“双减”和“五项管理”政策下减量不减质的作业要求，培养学生认真完成作业的良好习惯，营造师生相互交流学习的氛围，近日，于都县第三小学举办了优秀作业展。 　　作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固、发展和深化。“最美作业展评”激励更多学生向好习惯靠近。 以评促优明德强师 　　一、二年级孩子笔法虽稚嫩，但他们的字横平竖直、端端正正，从一笔一画的摆布中，孩子们感受到汉字的结构美。 　　三、四年级的孩子笔法逐渐成熟，他们的字在工整之外更多了一些灵动，笔画的穿插和避让，部件的搭配和组合体现着汉字的形体美、形象美。 　　作文批阅详细，起到了与孩子交流，促其提高的作用。 　　五、六年级孩子的文章，丰富多彩的生活题材、简洁流畅的文笔、生动有趣的语言都是孩子们对生活的感悟，是他们心灵的波澜。 　　分层作业激发了孩子们的学习兴趣，促发了学习动力，也给予孩子自我展示、自我表达的空间。 以展促学晒出精彩 　　“最美作业”展，不仅为孩子们创造了一个相互学习、不断提高的机会，还提高了孩子们规范书写的意识，使其书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。 　　一本本书写工整、格式标准、正确率高的精品作业让孩子们折服。 　　孩子们不时发出阵阵赞叹：“哇！字写得太漂亮了！”“每次都得优，太了不起了！” 　　不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也，不观优秀，不知学无境也。 　　人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。 　　多欣赏，多感受；多总结，多学习。让积累与思维，在我们的作业中，妙笔生花。 日积跬步以至千里 　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在平时的作业中，孩子们交出了一份份优秀的答卷。 　　一笔一画，端正优美。 　　一字一句，自然表达。 　　二次订正，温故知新。 　　刚劲有力，赏心悦目。 　　一篇篇文章，不但句段流畅，而且好词好句运用恰到好处。这不正是“读书破万卷，下笔如有神”的写照？ 　　文章不厌百回改，反复推敲佳句来。 　　千金难买回头看，精益求精彰显的是工匠精神。 　　用画图的方式来表达自己的思维，让我们的知识具像化，一看就明白，真是独具匠心！ 　　一个个英语字母，组成了一个个单词，变成了一个个美妙的句子。 辛勤耕耘满载硕果 　　工匠对待工艺品总是保持着身体的敬畏与精神的虔诚。孩子们的笔就是一把刻刀，他们写下的每一个笔画都能创造出一幅凝聚心血的工艺。无数次刻痕组合起来，就是孩子们的成长足迹。 　　“习惯养成无痕，榜样力量无穷”，此次活动极大推动了学生书写质量的发展，更多同学表示以优秀作业为标榜，争取下次也能晒晒自己的作业，绽放最美的自己！ 　　一笔一画显态度，一纸一墨展风采。孩子们优秀作业的背后，是老师们认真研读课标教材，创新作业设计形式的智慧结晶，呈现的是孩子们在“双减”政策下对学习的主动性、自主性、发展性。 　　作业少而精，自主重实效。新学期，循着“双减”方向，在统筹协调各学科作业，严控作业总量的前提下，三小教师们深研作业设计，拓宽学习活动新形式。三小学子们精耕细“作”，“业”精于勤，交上一份份高质量作业。 总策划：熊显辉图片：各年级组老师编辑：王海燕审核：曾德兰