<p class="ql-block"> 在我市教科所许中衡副所长的支持下，在廖金海副书记的指导及推动下，2021年10月29日下午，由玉林市教育科学研究所周志娟老师主持的广西教育科学规划2021年度专项课题《聚焦乡村初中数学教师教学能力提升——“交流·表达”在数学课堂教学中的实践研究》的开题报告会在玉林市教育科学研究所顺利举行。</p> <p class="ql-block"> 玉林市教育科学研究所副所长许中衡，玉林市教育科学研究所党支部副书记、中学研究室主任廖金海，玉林市教育科学研究所科研室主任谢立以及课题组全体成员参加了本次开题报告会。</p> <p class="ql-block"> 本次开题报告会的六项议程在课题组成员陈宁老师的主持下逐项进行。</p> 开题报告，启新章 <p class="ql-block"> 谢立主任为课题组宣读课题立项通知书。</p> <p class="ql-block"> 这是一份沉甸甸的立项通知书，它凝聚着我们所有课题组成员的智慧与汗水，今天谢主任宣读通知书完毕，也就意味着我们的课题研究正式启动，继续前进。我们都深知这一份通知书的来之不易，我们一定会倍加珍惜，砥砺前行。</p> 课题生成，起初心 <p class="ql-block"> 课题负责人周志娟老师简述课题研究意义和背景、研究思路以及研究实施的步骤。</p> <p class="ql-block"> 课题负责人周志娟老师重点讲述课题研究的意义和背景：如何在课堂上落实素质教育改革要求，贯彻“五育并举”教育方针，聚焦数学核心素养，是当前数学教师学习的重要内容。新课改提倡探究、交流式学习，要求学生在数学学习过程中能有自我发展的空间，让学生成为学习的主人。为此，课题组聚焦如何构建有效的师生、学生之间的“交流·表达”的课堂教学模式，落实“双减”目标，让课堂提质增效，实现初中数学教师教学能力提升。</p> 代表发言，表决心 <p class="ql-block"> 课题组主要成员陈毓湘、张灿、宣文丽、陈华成老师发言。</p> <p class="ql-block"> 玉林市教育科学研究所中学数学教研员陈毓湘老师特别指出，在课题研究的路上需要秉着“认真，钻研”的态度去研究，认真结合农村初中数学教师的教学中现状，实实在在，脚踏实地去钻研，把细节落实到课堂上，促使老师们的教学能力不断的提升。</p> 专家引领，促成长 <p class="ql-block"> 许中衡副所长给我们道来真诚的祝贺。他秉着科研的态度提出了三点意见：一是细，在研究中要抓住细，切口要细，把握才更准。二是新，力争在实践研究上有创新。三是实，结合教学实践和课堂教学，少一点功利性，实实在在的钻研，致力于提高教师教育教学能力和培养学生素养。</p> <p class="ql-block"> 廖金海副主记指导的主题是“以研促教，静待花开”。廖副书记指出这是一个很有研究价值的课题，通过课题研究，将提高教师的教学能力的同时也提升了学生的能力素养，以此达到了共赢。然后给我们提出了宝贵的建议，为我们下一步的研究工作指明了方向与思路。</p> <p class="ql-block"> 谢立主任也提出了宝贵的建议：研究过程要注意记录，善于收集材料，报道宣传；研究过程要做实做细，做到水到渠成，善于提炼形成成果。</p> 布置工作，展未来 <p class="ql-block"> 课题负责人周志娟老师根据专家指导意见和结合成员实际情况布置下阶段工作。</p> <p class="ql-block"> 周志娟老师布置了三项具体工作：一是布置2021年秋季期课题各小组开展课题研究活动的时间和学校；二是确定各次研究活动的主题内容和评价标准；三是初步拟定阶段性成果呈现的形式。</p> 团队合影，留印记 <p class="ql-block"> 结束语：今天的开题报告会让我们获益匪浅,感受颇多。专家们的悉心指导使我们明晰了课题研究的思路与步骤,领导们的要求让我们感受到任重道远。教而不研则浅，研而不教则空，教研是强身之本，希望我们的老师们能够不忘教育初心，牢记育人使命，让课题服务教学，立足课堂，认真教学。相信,有了专家的指导,领导的支持,我们所有课题组成员的共同努力,我们的课题研究一定能顺利开展并取得丰硕的成果! 让我们一起携手共进，一起静待花开吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑：陈宁</p><p class="ql-block">图片素材：全体课题组成员</p><p class="ql-block">审 核：周志娟</p>