<p class="ql-block"> 正直秋高气爽之际，恰逢“双减”时代背景，努力践行立德树人。我和几位同仁于2021年10月29日下午，一起踏上了南昌培训之行—中国教育梦（落实“双减”政策 聚焦高质课堂）全国小学语文名师课堂教学观摩研讨培训。大家期待接下来30日、31日两天的学习收获满满。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 《双减时代小学语文教师的再思考》</p><p class="ql-block"> 讲座有感</p><p class="ql-block"> 深秋微风赴南昌</p><p class="ql-block"> 旭日普照教育梦</p><p class="ql-block"> 小学语文再思考</p><p class="ql-block"> 助推高效新课堂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 观摩《司马光》有感</p><p class="ql-block"> 一字一顿读节奏</p><p class="ql-block"> 打出节拍古韵律</p><p class="ql-block"> 一字即是一词语</p><p class="ql-block"> 两两相对晓字义</p><p class="ql-block"> 拆组换调再添连</p><p class="ql-block"> 文言大意古今异</p><p class="ql-block"> 美好光山感恩亭</p><p class="ql-block"> 阳光少年懂友谊</p> <p class="ql-block"> 观摩《少年中国说》有感</p><p class="ql-block"> 天乾地坤串课堂</p><p class="ql-block"> 朝气蓬勃好少年</p><p class="ql-block"> 美文美画兼诗意</p><p class="ql-block"> 教师自信魅力显</p><p class="ql-block"> 台上台下齐合作</p><p class="ql-block"> 爱国诵读柔缠绵</p><p class="ql-block"> 时代背景揭深情</p><p class="ql-block"> 胜于全球有远见</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 黄亢美老师，虽72高龄，但激情澎湃，个人魅力无限。教学设计总体上：读字音→辨字形→解字义（重难点）→说诗意→谈印象→唱诗歌。</p><p class="ql-block"> 教师引导学生通过字形理解字义，配以字形的具体形象图画或生动有趣的来源述说，还原每一汉字的原真本义，结合诗文的情境，达到合理解释字的意义。牢牢对汉字的字形、字体、字义进行追根溯源，辨析分清诗句中字的原义、引申义、变化义、母语义的异同点，通过字形理解字义，通过字义记住字形，逐一解字义，串联成文句，翻译汇诗篇。如“穹庐”即临时毡房；“川”为河流之解；“阴”“阳”部首表“山岭”、“高地”；“苍” ，草色也；“敕勒”与蒙古大草原辽阔洒脱一脉相承，可译为“高车”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 观摩《敕勒川》有感</p><p class="ql-block"> 七十二岁是亢美 </p><p class="ql-block"> 与生畅游敕勒川</p><p class="ql-block"> 一字一形多字义</p><p class="ql-block"> 黄老解之便悠蓝</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 次日凌晨3时许，按动开机灯光，瞄了一眼微信来语，中国教育梦联络人发来语音，转告我们：因疫情防控需要，31日的培训暂停，其余名师之课将以实录课录播形式学习，并会把录播课内容发送给各学员，顿时莫名其妙产生些许失落。教育梦之行，学有所获，乐在其中，教育之美好，圆梦在你我。</p><p class="ql-block"> 一日学习劲头足</p><p class="ql-block"> 满纸笔记且细看</p><p class="ql-block"> 疫情防控摆在先</p><p class="ql-block"> 培训按下暂停键</p><p class="ql-block"> 遗憾未续诸名师</p><p class="ql-block"> 有缘再遇王崧舟</p><p class="ql-block"> 他山之石可攻玉</p><p class="ql-block"> 教育优先新发展</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美篇：叶吉辉</p><p class="ql-block">审核：邵笔春</p><p class="ql-block">签发：吴海庭</p>