<p class="ql-block">目录</p><p class="ql-block">目标精准 理念精美</p><p class="ql-block">教法精影 学法精致</p> <p class="ql-block">起立文化的有效性在于</p><p class="ql-block">简阅 、 重复 、 具象化</p> <p class="ql-block">我的“一字两步”快乐工作，教学法</p> <p class="ql-block">学习动机是指与维学生的学习行为，并使向一定学业目标的一种动力倾向。</p><p class="ql-block">学习动包含学习需要和学习期两个成分。</p> <p class="ql-block">根据不同标准可以划为不同类别。</p><p class="ql-block">不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括：</p><p class="ql-block">强化理论、归因理论、需要层次理论、就机理论，自我价值理论、</p><p class="ql-block">自我效能感理论等。</p>