<p class="ql-block"> 近期发现，孩子们在自主选择区域时，较少选择动植物区了，针对这一情况我们展开了讨论：</p><p class="ql-block">高艺菲：我觉得动植物区的动物有点少；</p><p class="ql-block">刘雨杨：植物角的工作有点少；</p><p class="ql-block">教师：那植物角添加什么比较合适？</p><p class="ql-block">高艺菲：我想要兔子，植物角加一个兔子就好了；</p><p class="ql-block">许燕薇：我也想要一个兔子；</p><p class="ql-block">王琛毓：老师，可以养兔子吗？</p><p class="ql-block"> 这时，所有孩子的兴趣全被调动起来了，争先恐后的说着自己喜欢的兔子的大小和颜色。</p> <p class="ql-block"> 教师：如果你们能对兔子认真负责那当然可以，不过咱们还要询问幼儿园里其他班级的老师及小朋友们的意见。</p><p class="ql-block"> 高艺菲：走，我们去问问其他班的意见。</p><p class="ql-block"> 说干就干，他们带着领养兔子的申请表挨个班级开始询问大家的意见。</p> <p class="ql-block"> 我们征得了所有老师和小朋友们的同意后，孩子们表示我们一定要在小兔子到来之前准备好它需要的所有东西，这样才算是好好照顾它了，那小兔子最需要的是什么呢？我们将问题带到了反思讨论会上。</p> <p class="ql-block">许燕薇：我们可以上网查一下兔子需要的东西；</p><p class="ql-block">刘雨杨：我们可以调查啊；</p><p class="ql-block">高可梅：像调查加油站一样，也可以调查兔子；</p><p class="ql-block">教师：那你们觉得应该调查关于兔子的什么呢？</p><p class="ql-block">王琛毓：兔子吃什么？喝什么？</p><p class="ql-block">高艺菲：它喜欢玩什么？</p><p class="ql-block">戴诺金：它可以跟我们玩吗？</p><p class="ql-block">韩泽楷：它在哪里上厕所？</p><p class="ql-block"> 根据孩子们想知道的问题我们制作了相应的调查记录表，孩子们利用周六日的时间开始调查兔子。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在家里跟爸爸妈妈一起仔细查阅资料，认真填写调查表。</p><p class="ql-block"> 周一一大早，孩子们兴高采烈的和我分享着他们的新发现。紧接着“关于兔子我知道”的分享活动在晨谈时展开了，</p><p class="ql-block">高艺菲：我查到兔子喜欢吃胡萝卜，它得喝干净的水，它喜欢睡在草里，我想给他取名叫小花；</p><p class="ql-block">王琛毓：它可以吃白菜吗？</p><p class="ql-block">高艺菲：我觉得可以。</p><p class="ql-block">谷依涵：兔子喜欢在外面跑；</p><p class="ql-block">高可梅：那它跑丢了怎么办？</p><p class="ql-block">韩青峰：兔子吃的比较多，我们得多喂它；</p><p class="ql-block">李冰瑶：我想给兔子取名叫小可爱；</p><p class="ql-block">戴诺金：我想给兔子取名叫星星；</p><p class="ql-block">刘雨杨：兔子要兔粮，睡觉的地方要暖和。</p><p class="ql-block"> 带着这些疑问，我们组织了科学活动《我不知道的兔子》深入了解了兔子的习性及特征。</p> <p class="ql-block"> 这次活动结束后孩子们又有了些奇思妙想。</p><p class="ql-block">刘雨杨：兔舍里加个烟筒，这样就暖和了。</p><p class="ql-block">高艺菲：我们得准备好苜蓿草和磨牙棒。</p><p class="ql-block">李冰瑶：兔舍里面加点小车玩具，让它开心；</p><p class="ql-block">王琛毓：旁边建一个游戏的地方；</p><p class="ql-block">陈旭：外面要有监控，里面得有警报器；</p><p class="ql-block">高可梅：幼儿园里全是监控而且有保安，不会被偷的；</p><p class="ql-block">高艺菲：那要是保安叔叔不知道是我们的兔子把它卖了怎么办？</p><p class="ql-block">王琛毓：那我们可以告诉保安叔叔呀。</p><p class="ql-block"> 孩子们看见保安叔叔，像他说了我们要养兔子的事情，并且向他叮嘱着我们要对它负责可不能把它卖了。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，孩子们设计出了他们想象中的兔舍。</p> <p class="ql-block"> 兔舍外面有尖刺防止坏人偷兔子，里面也有大爪子防止兔子跑出去。</p> <p class="ql-block"> 兔舍在树的中间不仅可以荡秋千而且一抬头就可以吃到树叶。</p> <p class="ql-block">兔舍里有时钟，这样兔子就能知道它起床、吃饭和睡觉是什么时候了。</p> <p class="ql-block"> 兔舍里有大大的床，从床上走楼梯下来，里面有磨牙棒。</p> <p class="ql-block">小兔子可以玩滑梯，上面有漂亮的大花，下面有软软的草。</p> <p class="ql-block"> 五间房子里都有监控，有楼梯小兔子可以好好玩耍，还有有软软的床。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的设计图已经做出来了但是要用什么来做兔舍呢？</p><p class="ql-block">许燕薇：陶泥做会好一点，</p><p class="ql-block">刘姝彤：我觉得用铁片，</p><p class="ql-block">王琛毓：纸片，把纸板粘上去，做大大的，还可以有门，我们加点花，不用老师帮忙，我们自己做。</p><p class="ql-block">高可梅：铁片吧，小点的再盖上一层地毯上面在挂上磨牙棒。</p><p class="ql-block">高艺菲：我想反对高可梅，用铁片做，哪里来的那么多铁片，我们家里没有。</p><p class="ql-block">李冰瑶：是呀，那么多铁片，难道让老师买吗？</p><p class="ql-block">高可梅：我们家也没有，那就用纸片吧，</p><p class="ql-block">陈旭：我们家有纸箱，明天我拿过来。 </p><p class="ql-block"> 第二天孩子们就带来了大小不同的纸箱、木头等制作兔舍的材料。</p> <p class="ql-block"> 一场建造兔舍的大工程紧锣密鼓的开始啦。</p> <p class="ql-block">孩子们认真裁剪纸箱大小。</p> <p class="ql-block">比对合适的拼凑在一起。</p> <p class="ql-block">齐心协力一起制作。</p> <p class="ql-block">通过孩子们的努力兔舍初具雏形。</p> <p class="ql-block">稍加装饰就漂亮了。</p> <p class="ql-block"> 兔舍建好了，兔子的食物该怎么办呢？刚好这天幼儿园组织全园小朋友一起秋游采摘海红果，孩子们主动询问果林的主人这里有没有苜蓿草，得到了肯定的答复后全班幼儿一起出动摘苜蓿草。</p> <p class="ql-block"> 一切准备就绪，兔子也如约来到了班级里，午睡起床后韩泽楷最先发现了兔子，兴奋的跑回卧室告诉其他小朋友兔子——来了！大家急忙穿好衣服就来看兔子。</p> <p class="ql-block"> 跟兔子打完招呼后孩子们轻轻把兔子放进了兔舍里面，贴心的将他们摘的苜蓿草喂给兔子吃。面对小朋友们的热情兔子也从一开始的惶恐不安到后来的淡然自若，看着兔子们一点点的接受新环境，孩子们欢呼雀跃的庆祝着。</p> <p class="ql-block"> 在自制的兔舍里养了两天后孩子们发现兔子总是咬那块装饰的格子布，而且总是探出头。这可怎么办？于是我们又进行了讨论，自制的兔舍适合兔子吗？</p><p class="ql-block">高艺菲：兔子拉的和尿的太快了；</p><p class="ql-block">谷依涵：她俩太活泼了，感觉地方有点小刚来的时候有点闷闷不乐；</p><p class="ql-block">刘雨杨：兔舍再大一点，多取点纸箱吧；</p><p class="ql-block">高艺菲：现在的兔舍没有玩具，而且我们还有这么多活动没有时间陪它，现在这个太小了，要不从网上买一个笼子吧；</p><p class="ql-block">谷依涵：咱们后院的兔笼收拾一下我觉得也可以；</p><p class="ql-block">陈旭：外面的笼子有锁，兔子不会跑出来，我觉得合适；</p><p class="ql-block">王琛毓：后院的兔笼有小房子它们可以进去睡觉，还有上厕所的地方；</p><p class="ql-block">谷依涵：笼子有小孔可以让它们看风景，我觉得很合适；</p><p class="ql-block">高可梅：那我们得认真打扫不然兔子会难受。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们的提议下我们一起去收拾后院的兔笼。</p> <p class="ql-block">先将里面的杂物移出来。</p> <p class="ql-block">里面的灰尘清扫一遍。</p> <p class="ql-block">兔笼收拾好了，你可以搬家了。</p> <p class="ql-block">你拿苜蓿草袋子，我们拿兔舍。</p> <p class="ql-block">大家齐心协力成功给兔子搬到新笼子里。</p> <p class="ql-block"> 在收拾兔笼时，地上的圆形铁盘引起了一场轩然大波。</p><p class="ql-block">韩泽楷：盘子没用么，</p><p class="ql-block">刘姝彤：有了，有用了，</p><p class="ql-block">韩泽楷：放水的话不干净，</p><p class="ql-block">刘姝彤：这个可以先在这儿，有水的话明天洗，没水的话下次洗。</p><p class="ql-block">韩泽楷：下次洗，兔子不渴呀。</p><p class="ql-block">李冰瑶：你们今天要把这个事情解决了。</p><p class="ql-block">高艺菲：怎么了，你们以为它不喝水吗？你们不喝水可以吗？</p><p class="ql-block">韩泽楷：我就算把盘子留下，它有什么用呢？</p><p class="ql-block">刘姝彤：可以先洗，要不咱们先洗行不？</p> <p class="ql-block"> 看着大家对于兔子是否喝水争执不休时我们只能再次讨论，</p><p class="ql-block">戴诺金：兔子需要喝水，我们人类在喝水，我觉得动物也得需要喝水。</p><p class="ql-block">刘雨杨：兔子自打生出来就不需要喝水呀？</p><p class="ql-block">谷依涵：兔子不喝水就不吃玉米和菜；</p><p class="ql-block">高艺菲：不喝水的话就没法吃兔粮；</p><p class="ql-block">韩泽楷：房顶上做个洞，就能张开嘴喝水了；</p><p class="ql-block">高艺菲：在房顶上它会自己抬头喝吗？怎么看得见？</p><p class="ql-block">陈旭：不喝水会渴死的；</p><p class="ql-block">许燕薇：咱们可以先试一下，在盘子里倒上水做记号明天看，如果少了它就需要喝水，如果没动它就不需要喝水；</p><p class="ql-block">刘雨杨：我想到一个饮水器；</p><p class="ql-block">高艺菲：网上卖饮水器呢，特方便自动的，兔子想喝才流，不喝就不流，常流的话就浪费水呢。</p> <p class="ql-block"> 孩子们将一盘水放到兔笼里，仔细观察后发现兔子时常过来喝点水，由此得出结论兔子需要喝水，这个铁盘是有用的。</p> <p class="ql-block"> 兔子搬到新笼子了，但是冰冷的砖头会冻着它的，有什么更好办法呢？</p> <p class="ql-block">在后院找找干草。</p> <p class="ql-block">找到适合兔子咀嚼的干草。</p> <p class="ql-block">在洞里铺上蓬松的干草。</p> <p class="ql-block">兔子喜欢新家吗？</p> <p class="ql-block">走之前我们要把掉下的干草捡干净。</p> <p class="ql-block"> 兔子的住宿问题已经安排妥当，紧接着我们又要开始解决兔子该叫什么名字的问题了。</p><p class="ql-block">高艺菲：咱们剪下方块纸，写下小朋友们取的名字让兔子自己选择，先咬到哪个就算哪个；</p><p class="ql-block">陈旭：手先碰到哪个就哪个吧？</p><p class="ql-block">高可梅：贴到笼子上，耳朵碰到就算；</p><p class="ql-block">刘姝彤：用脚踩到就可以了；</p><p class="ql-block">高艺菲：我想反对我自己，万一它吃了怎么办？我们也没办法阻止呀？</p><p class="ql-block">谷依涵：用白菜选，这样它吃了哪个就是它的名字。</p><p class="ql-block">戴诺金：转盘吧，转到哪个就是哪个。</p><p class="ql-block">许燕薇：我觉得菜比较合适，这样就防止它吃错了。</p><p class="ql-block">高艺菲：它最爱吃苜蓿草，就用苜蓿草来代替哇。</p> <p class="ql-block">将写好名字的苜蓿草摆成一排。</p> <p class="ql-block">我们认真看兔子怎么还不来？</p> <p class="ql-block">有可能我们吓到它了，来旁边躲起来看。</p> <p class="ql-block"> 白兔子先吃了写有大白的苜蓿草，紧接着黑兔子吃了写有大壮的苜蓿草，</p><p class="ql-block"> 从此大白和大壮就是我们班里的一份子了。</p> <p class="ql-block"> 本次活动给幼儿提供了接触自然的机会，在这个过程中，孩子们也学会了如何尊重其他生命，体会到动物也和人类一样，也有喜怒哀乐，也会害怕孤独，也需要别人的关心。真切的感受到动物生命的存在，感受到自己的行为与动物生存之间的关系，小兔子的加入让我们的孩子更有了关爱之情、怜悯之心。让我们的孩子更有了保护生命，尊重生命的欲望，这仅仅只是一个契机一个开始，对孩子的教育还有很多很多。</p><p class="ql-block"> 这项活动我们会持续的做下去，让我们的孩子更加阳光，更有爱心。</p>