<p class="ql-block"> 教育，最美好的姿态是什么？是守望，是静待花开，不急不躁；是信任尊重，不离不弃。温暖的课堂，幸福的学生，都因有了老师的陪伴而更加精彩。学校特开设优秀教师事迹展播专栏，分享优秀教师教育教学经验，弘扬高尚师德。让我们彼此学习，共同守望，用深情守住初心，用信任守出成长。时光不语，静候满园芬芳。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">爱，让生命更精彩</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——白山市第二十六中学魏宇丹事迹</p><p class="ql-block"> 魏宇丹老师自2012年参加教育工作以来，一直担任初中数学教学工作。她热爱教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳。本着以教书育人为己任，从不计较个人得失。</p><p class="ql-block"> 一、随风潜入夜，润物细无声</p><p class="ql-block"> 作为班主任，魏老师每天走进教室的那刻起，就要面对着许多需要解决的问题。尤其是问题学生更需要老师用爱去温暖他们的心灵、用真情呵护他们的成长。</p><p class="ql-block"> 学生小奇，很自卑、孤僻缺乏进取心。在教育过程中魏老师坚信“人是可以改变的”。对此满怀期待，倾注耐心，尊重学生的人格，用平等关心的方式态度对待他，用人格的力量去启迪他的心灵，用爱心去融化他的“心理防线”，魏老师帮助小奇寻找自身的闪光点，鼓励他一点点的进步。让他找到自信。让他尝试和感受进步带来的成就感。</p><p class="ql-block"> 学生小轩，从小父母离异跟爷爷奶奶生活。奶奶生病爷爷外出打工。小轩是个聪明但自制力极差的孩子。班级各种问题都能找到他的头上，是个让家长和老师都很头痛的学生。通过一段时间的观察和沟通。先是扭转孩子对自己的看法，自己都觉得自己是问题学生没有问题才怪。遇到事情不先去责怪他，一起帮他寻找原因，拿他当家人当自己的孩子，努力的走进他的心里。</p><p class="ql-block"> 在学生迷茫之际，是魏老师用爱心在师生之间架起一座座沟通的桥梁。</p><p class="ql-block"> 二、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。</p><p class="ql-block"> 魏老师特别重视“学困生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一致好评。</p><p class="ql-block"> 学生小李，数学成绩一直不好。升到中学后，魏老师利用下课时间与中午时间经常帮助他补习基础知识。让他对数学学习提起兴趣，找到自信。因为找对了适合自己学习的方法，小李同学最终在中考时取得了优异的成绩。</p><p class="ql-block"> 在学生落后之际，是魏老师用爱心在师生之间架起一座座攀登的云梯。</p><p class="ql-block"> 多年的教育教学实践使她深深地认识到作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。魏老师在教学过程中常年不懈地钻研教材，特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，她的数学课生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。</p><p class="ql-block"> 拨开云雾终见明月皎洁，耕耘不辍守得桃李芬芳。 她，无悔于自己的选择，愿意奉献自己的青春年华；她，更庆幸于自己的选择，因为这里让她实现了理想。工作上勤勤恳恳，兢兢业业；生活上勤俭节约，乐观向上，为的只是心中的那盏明灯——为教育事业奋斗终身。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">总策划 张世伟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">主编 刘丽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图文提供 魏宇丹</p>