同课异构展风采，同台竞技共成长——记文山市第三学区同课异构活动

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为推进文山市义务教育学区化办学试点第三学区管理体制和运行机制改革，促进义务教育优质均衡发展，深化课堂教学改革，加强校际交流，搭建青年教师专业成长的平台，促进教师教学观念和教学行为方式的转变，体现教师的个性和风格，2021年10月29日，文山市第二小学与新街小学教师共同开展了小学语文、数学学科“同课异构”教研活动。 　　《诗经》中说：“如切如磋，如琢如磨。”那么，同样的教学内容，不同的师生承载，又会是怎样的课堂情景呢？ 　　文山市第二小学刘世霞老师和新街小学吴丽芬老师共同执教五年级语文上册《太阳》。 吴丽芬老师授课 　　吴老师在教学活动中，注重“语用”教学和读写结合。 刘世霞老师授课 　　刘老师利用课外类文阅读，让学生巩固所学说明方法，轻而易举地突破了教学重难点。 文山市第二小学周嗣敏老师和新街小学金楠老师共同执教《大自然的声音》。 周嗣敏老师授课 金楠老师授课 　　文山市第二小学王德顺老师和新街小学刘水琳老师共同执教《集合》。 刘水琳老师授课 刘老师以脑筋急转弯导入，动态课件展示了集合交集图的形成过程，激发了学生学习的兴趣，使课堂气氛异常活跃。 王德顺老师授课 　　王老师从学生的兴趣点出发，用《寻找臭屁王》的故事贯穿整堂课的始终，使学生成为课堂的小主人。 　　文山市第二小学汪梦娇老师和新街小学沈保娇老师共同执教《观察物体（一）》。 汪梦娇老师授课 　　汪老师通过《盲人摸象》的动画故事让学生体会到看东西要争取做到全面细致。 沈保娇老师授课 　　沈老师选择学生喜闻乐见的素材（同学背影和书包）导入，学生对熟悉的，感兴趣内容，就全身心投入，主动参与到课堂活动中来。 　　八名教师在教学展示中大方自信，尽展专业素养，他们的课程设计精妙、教法多样、课堂活跃，充分展示了各自的教学魅力。学生们畅游在美妙的课堂氛围里，有思考与问答、有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜。 认真听课的老师和孩子们。 　　课后，由文山市第二小学教务主任曾红丽老师、高万萍老师以及新街小学田自波老师、查以娇老师对四节数学课进行点评;文山市第二小学德育主任李丹老师、李富燕老师和新街小学何艳老师、张红媛老师对四节语文课进行点评。最后由新街小学李校长做总结。 　　活动结束了，老师们还意犹未尽地在讨论着教学中的各种问题。 　　“同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了教师们不同的教学风格，最大程度的激发了教师的创意才能，同样也激发了大家对教学活动的多角度、全方位思考，此次教研活动，对于每一位教师，不仅是一个展示的平台，更是一次磨练的机会，会让她们走得更远更好。 供图: 李丹甘朝竹编辑: 甘朝竹审核: 陈章艳签发: 王子开